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我和老师的故事,作文,不要网上的,求提纲和大致内容,拜托了 我和老师的故事作文

作者&投稿:祢黛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
我和老师的故事作文提纲~

百度

我从小就崇拜老师,喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起,我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。

卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的孩子都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小,从不敢发言。卢老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此,卢老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我:“机会掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!”后来,老师还教我一些发言交流的技巧,不知不觉,我竟忘了我在办公室,我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时,我的眼睛不禁湿润了: 多好的老师呀……!我在心里暗下决心:我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师。

于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文。课上,我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给我自己定新目标:今天举一次手,明天一定举两次以上……果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样:“好好干,机会掌握在自己手中呢!”卢老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我、喜欢我,我不能让她失望。

这就是我,那个曾经胆小如鼠的小男孩与卢老师的故事。也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖.

有人说:“老师是辛勤的园丁”,还有人说:“老师是我们第二个父母”,的确,我们的班主任兼语文老师——李老师就是这样的人。 
李老师刚刚三十出头,中等偏瘦的身材,一头微黄的卷发像瀑布一样,迎风飞舞,一双水汪汪的大眼睛炯炯有神,让李老师变得更加温柔、善良。
每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的同学都勇敢地举手发言,积极参与时,我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小,从不敢发言。李老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此,李老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。李老师告诉我:“机会掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!”后来,老师还教我一些发言交流的技巧。走出办公室,我的眼睛不禁湿润了: 多好的老师呀……!我在心里暗下决心:我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师。 
于是,上课前我认真预习。课上,我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给自己定新目标:今天举一次手,明天一定举两次以上……果然,我每天都参与发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越来越灵活。就像李老师说的那样:“好好干,机会掌握在自己手中呢!”李老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我,我不能让她失望。
这就是我,那个曾经胆小如鼠的小男孩与李老师的故事。也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和李老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖。

。。。看看好的好的好想好想回到家打击就觉得就到家都觉得

《作文:我和老师之间的温馨故事(500字)》
答:我与我的老师——我与我的大朋友。我和老师之间发生过不少小故事,但这个故事却令我终生难忘、历久弥新。我一直品学兼优,可是二年级期末的那次数学考试我竟然考砸了。我沮丧极了,心想这下在老师心目中好学生的形象彻底毁了,老天保佑;老天保佑,不要让老师训我。当晚我做了个梦,梦见同学们个个都拿着成绩单兴...

《作文我和老师的故事365个字》
答:我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师.她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们.张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家.我当时很恨张老师,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不...

《我和老师之间的故事300字作文怎么写》
答:当老师报到我的成绩时,我心里有说不出的伤心和自责,恨不得找个地洞钻进去。我默默地回到家中,把自己反锁在房间里。我趴在床上,眼泪止不住地流了下来…… 突然,我听见门口有些声音。我止住泪水,蓦然抬头,发现门缝里塞着一张小纸条。我抽出那张纸条,只见上面写着: 儿子: 不要灰心,...

《作文我和班主任的故事500字》
答:A. 习作我和老师之间的故事,题目自拟500字。 在我上幼儿园的时候,教我的是一位女教师。她年龄跟我妈妈相仿,瘦瘦的内脸上嵌着一双大大的眼容睛,显得特有精神,一根马尾辫总是轻柔地垂在她的脑后,这就是我敬爱的王老师。 我与王老师之间发生了许多小故事,我就挑几个印象深的说一下吧。我这个人从小就有个坏...

《我与老师的故事作文(400)字》
答:在这个普通的学校里,有一群特别的老师,她们非常美丽,和同学相处得也很好,当然上课也是一流的;她们非常有爱心,是同学们的好朋友,对淘气的同学也很有办法,能自然而然地把学生们带进一种神秘、特别的学习环境,使同学在这种良好的环境里释放想象,增长知识。 那天天气晴朗,我刚要出校门,便被传达室门口的一个纸箱子吸...

《作文我和x老师的故事300字》
答:我和老师发生的故事 在与老师接触的时间里,犹如一个璀璨的天空;发生的每一件事,都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛。其中,有一颗星星最闪亮:那是发生在我上一年级的时候。有一天中午,我回家吃饭。在路上就觉得肚子不舒服,后来跌跌撞撞的走回家,连饭也吃不下了,妈妈看我肚子那么疼,赶紧背着...

《老师的故事450作文》
答:⑴ 作文:我和老师之间的温馨故事(500字) 我和老师之间发生过不少小故事,但这个故事却令我终生难忘、历久弥新。 我一直品学兼优,可是二年级期末的那次数学考试我竟然考砸了。我沮丧极了,心想这下在老师心目中好学生的形象彻底毁了,老天保佑;老天保佑,不要让老师训我。当晚我做了个梦,梦见同学们个个都拿着...

《我和谁的故事作文100字》
答:写作思路:我和谁的故事作文可以写我和老师的故事,然后围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来,具体如下:几个月的初中生活,我们渐渐与班主任的关系融洽了。其实刚开始我们是很讨厌他的,认为他太严厉...

《要一片作文,主题:我与老师的故事。要600字左右》
答:老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 当您发现我生病时,您一个劲儿地问我有没有难受,要不要去医院……直到第二天早上,我来上学时,您还关心地...

《老师与学生的故事》
答:要温馨的、贴近生活的、不要什么照顾残疾学生、失去双亲的学生之类的、要适合发生在班级中的事、 我没时间编故事了、网上找到的都是那种很夸张的、 (那位用了这么多作文的‘同学’、、、我不需要作文、、不过相当感谢您!)哦、对了、忘了说了、需要高中里学生与老师的故事、可以的话,谁能帮我找篇什么学生经常...

   

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