看图写话一年级荷花怎么写作文
作文一：《美丽的荷花》
写作思路：首先介绍荷花的外貌和生长环境，可以描述它的颜色、形状和花瓣的层次感；然后表达自己对荷花的喜爱之情，可以描述自己看到荷花时的心情和感受。
范文：
我最喜欢的花是荷花。荷花有着美丽的外貌和独特的生长环境。
荷花有很多种颜色，有红色、粉色、白色等等。它的花瓣像一层层的薄纱，非常漂亮。有的荷花的花瓣上还有水滴，看起来像一颗颗晶莹剔透的珍珠。
荷花生长在水里，它们喜欢清澈的水和阳光。我曾经去过一个湖边，湖里有很多荷花。当时，我看到了许多荷花，它们在湖面上漂浮着，好像在给湖面穿上了一件漂亮的衣裳。我静静地坐在湖边，看着荷花，心里充满了喜悦。
荷花真的很美丽，我爱它们！
作文二：《荷花的意义》
写作思路：探讨荷花在中国文化中的象征意义、艺术价值和宗教意义。可以从中国古代文人的诗词中找到相关的素材。
范文：
荷花在中国文化中有着很深的意义。它不仅仅是一种花，还代表着很多东西。
首先，荷花在中国文化中是高尚、纯洁的象征。古人常常用荷花来形容一个人的品质高尚，像荷花一样清雅纯洁。在古代的诗词中，我们可以看到很多描写荷花的句子，比如“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，这些诗句传达了对荷花高洁品质的赞美。
其次，荷花在艺术上也有很高的价值。中国的画家常常以荷花为题材创作，他们用笔墨描绘出荷花的美丽和神韵，给人以美的享受。而且，在中国传统的绘画中，荷花也经常作为装饰元素出现。
最后，荷花在宗教中也有重要的地位。佛教中，荷花被视为佛陀的象征，代表着纯净和智慧。在寺庙中，我们可以看到很多佛像的手上都拿着荷花。
所以，荷花不仅仅是一种美丽的花朵，它还承载着丰富的文化内涵。
作文三：《荷花的生态价值》
写作思路：强调荷花的生态价值，包括净化水质、提供生态栖息地和调节湿度和温度。可以通过描述荷花在湖泊中的作用来展开。
范文：
荷花不仅仅是一种美丽的花朵，它还具有重要的生态价值。
首先，荷花可以净化水质。荷花的根系可以吸收水中的污染物质，如废气和重金属离子，从而净化水质。它们就像一个大自然的过滤器，让水变得更加清澈。
其次，荷花为很多生物提供了生态栖息地。在湖泊中，荷花的叶子和茎可以提供庇护和栖息的空间，吸引了很多鱼类、蛙类和昆虫等生物在其周围生活。这些生物在荷花的保护下，能够安全地繁衍生息。
最后，荷花还能够调节湿度和温度。荷花的叶子可以阻挡阳光的直射，使得湖泊的水面不会过于蒸发，从而保持湖泊的湿度。而在夏天，荷花的叶子也可以为周围的环境降温，给人们带来凉爽的感觉。
荷花的生态价值是非常重要的，我们应该保护好荷花，让它们继续发挥它们的作用。
以上是三篇关于荷花的作文，希望对你有帮助！
1. 池上莲花看图写话一年级怎么写
夏天的一个早晨，小胖、小美和小明相约要去公园里看荷花。
三个小朋友来到了小河边，坐在草坪上津津有味地欣赏着荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花已经开了不少了，有的亭亭玉立，有的含苞欲放，还有的还是花骨朵儿呢！有一只小青蛙蹲在荷叶上，满脸微笑地唱着歌儿，它好似在唱：“夏天，夏天，我爱你。”
三个小朋友看完荷花，高高兴兴地回家了。
2. 小学一年级看图写话荷花,蜻蜓,蜜蜂
夏天来了，池塘里的荷花开了。
远远望去，一架飞机一样的小蜻蜓停在一朵荷花停机坪上。 小蜻蜓自言自语地说：“夏天来了，荷花开了，天气暖和了，我们蜻蜓飞出来了，吃莲子，喝椰汁，好舒服呀！”说着，说着，小蜻蜓便流着口水在荷花停机坪上睡着了。
“哎呀，哎呀呀……”小蜻蜓觉得一股清凉舒适的露水浇在了它的整个身体上，它急忙问荷花停机坪旁边的一个花骨朵说：“荷花宝宝，我身上和你头上的露水是怎么一回事儿呀？” 荷花宝宝说：“这是雨，是一种春、夏常见的自然现象，我们植物是很需要雨的。等一会儿，下完雨后，我有个惊喜给你，你等着吧！”荷花宝宝显得很神秘。
小蜻蜓迫不及待地问：“荷花宝宝，有什么惊喜呀？你快点告诉我，快点告诉我吧！” 不知不觉，雨停了，太阳出来了。这时，荷花宝宝笑眯眯地说：“抬头看天。”
“哇！好漂亮的颜色呀！是谁画上去的？”荷花宝宝说：“谁会有那么大的本领，哪能上那么高呀！让我来告诉你吧，这是彩虹，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成。彩虹是太阳穿透雨的颗粒时形成的，这是光的折射现象。”
这下，小蜻蜓恍然大悟，它说：“谢谢你，荷花宝宝，让我知道了这么多知识。时间不早了，我该回家了，再见，荷花宝宝！再见，荷花停机坪！” 在美丽的彩虹的映衬下，小蜻蜓快快乐乐地回家了。
3. 荷塘一年级看图写话
荷塘里的池水清澈见底，像一面明亮的大镜子。浮在水面上的荷叶又大又圆，绿油油的，一片连着一片，你挨着我，我挨着你，亲密得像一家人。放眼望去，满池的荷花在荷叶的衬托下，显得楚楚动人。有的荷花正在盛开，她把最美丽的一面展现给了我们。有的荷花含苞待放，像个害羞的小姑娘，只要轻轻一触摸，就会立刻绽放笑脸。还有的荷花已经谢了，露出了披着翠绿外衣的莲蓬，像一只只面朝天的小话筒。一阵微风吹来，荷花翩翩起舞，清香扑鼻而来，引来了一只只蜻蜓，它们有的互相嬉戏，有的对着话筒唱歌呢！
听！荷塘的一角正在上演一场独特的音乐会。青蛙把荷叶当成了舞台，蹲在那的青蛙正在指挥，张开嘴巴的青蛙正在引吭高歌，跳来跳去的青蛙正跟着节奏跳舞呢！它们为荷塘增添了勃勃生机！
我被美丽的荷塘景色吸引了，完全陶醉在这美丽的画卷里！
4. 一年级看图写话池塘、夏日、荷花、水珠、清香、飘散
暑假期间，我来到了公园。
一朵朵迷人的荷花，把我迷住了。轻轻地走向飘着一阵阵清香的荷花池边，我仿佛看到了一个个少女，穿着粉红色的衣裳，在荷花池里翩翩起舞。
我看到了，看到了一个个花骨朵儿，每一个都是含苞欲放的，像一只上当了的小昆虫，在敌人的窝里挣扎着，一片片大大的荷叶，在水面上停着。瞧！有只青蛙跳在荷叶上，还不停的"哇哇"叫呢！我看了看周围的环境，看见一位小女孩在荷花池边画画，她在很仔细地画画，好像在想："我得认真画画，不然画错了，就不漂亮了。"那荷叶上的露珠圆圆的，像是一颗永不熄灭的夜明珠，闪着金光，显得这些庞大的荷叶更美了。古人说的好："接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。"那一朵朵的荷花跳着优雅的舞姿，吸引了全国各地的人们。
瞧！小女孩把画画好了，她画的比荷花池里的荷花神气，她的画比真的还要美。
这些一朵朵的荷花不怕严寒酷暑，不怕狂风暴雨。虽然，天天忍受那么长时间，但它们还是挺着优雅的身姿。我看着看着，不约而同的跳起舞来……
天色渐渐晚了，我停了下来，看见那位小女孩已经离开了公园。我看了看荷花池，也依依不舍的离开了。
5. 一年级看图写话爸爸妈妈带我去参观荷花
夏季的一天，爸爸妈妈带我去西湖边看荷花。
我在老远就闻到荷花的清香，于是，我飞快地跑到西湖边。我走近西湖，西湖里长着许多荷花。
绿油油的荷叶像一个个大玉盘浮在水面上。荷叶挨挨挤挤的，遮住了阳光，小鱼在荷叶底下快活的游来游去。
荷叶上滚动着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光。荷花千姿百态，亭亭玉立。
有的还是花苞呢，像一个个害羞的小姑娘；有的含苞欲放；还有的盛开怒放，像一个个刚出嫁的新娘子。全开的花最好看，粉红色的花瓣，黄色的花蕊，可爱极了！蜻蜓飞累了，就停在荷叶上休息，把西湖打扮得更美了。
在妈妈的催促下，我依依不舍地离开了西湖。
《荷花》
荷花，又称莲花，是一种美丽而神秘的花卉。它生长在池塘、湖泊等水域中，以其独特的形态和芬芳的香气吸引了无数人的目光和喜爱。
荷花的花瓣洁白如雪，宛如一朵朵盛开的莲花。它们盛开在绿叶的掩映下，给人一种清新、纯洁的感觉。荷花的花瓣上还有一层层的纹路，宛如细腻的丝绸，给人一种柔美的触感。
荷花的花蕊是它最引人注目的地方。花蕊呈圆锥形，由许多小花组成，每朵小花都有自己的花瓣和花蕊。当荷花盛开时，花蕊从水面上冉冉升起，宛如一颗颗明珠，散发出迷人的香气。
荷花的叶子大而圆，呈现出深绿色。叶子浮在水面上，给人一种宁静和平和的感觉。荷花的叶子上还有一层层的纹路，宛如细腻的脉络，给人一种生机勃勃的感觉。
荷花是中国传统文化中的重要象征之一。它象征着纯洁、高尚和坚强。在中国文学和艺术中，荷花常常被用来表达美好的寓意和情感。许多古人都以荷花为题材创作了许多优美的诗词和画作，赞美了荷花的美丽和高尚。
荷花是大自然的馈赠，也是人们心灵的寄托。它们的美丽和纯洁给人们带来了无尽的欢乐和慰藉。每当我看到荷花盛开的时候，我总会感受到一种宁静和平和的力量，仿佛所有的烦恼和忧虑都被荷花的美丽所抚慰。
荷花是大自然的艺术品，也是人们心灵的净土。让我们珍惜和保护荷花，让它们继续在我们的生活中绽放出美丽和希望的花朵。让我们一起欣赏荷花的美丽，感受大自然的奇妙和神秘。
