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编程网课哪个好 编程课哪个机构最好

作者&投稿:延达 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
编程课哪里的比较好?~

如果你是想上线下的课,建议可以去线下了解。如果想上线上的编程课,大鹏教育是个不错的网站。而且也有很多免费学编程的网站,比如说大学生慕课【回答】
线下呢【提问】
你在哪个地方【回答】
江苏宿迁【提问】
线下的编程可以在网上搜,很多编程课程都有开分店的【回答】
【回答】就是太多了才拿不定主意【提问】
这两个应该可以报名学习的【回答】
找出名的吧【回答】
中公教育很出名【回答】
但是它的教学内容有很多【回答】
弘智教育应该稍微小一点,可以有时间去线下了解一下【回答】
唉!太多了眼花缭乱所以才问你【提问】
这个可以看咨询的时候对授课老师的简历,当然是越牛越好【回答】

学编程比较好的网课如下:
1、核桃编程。
课程体系:核桃编程官网给出的课程体系是从Scratch到Python再到C++竞赛的这样一条线路。但是针对的主要是6-12岁孩子。
实际体验后会发现他们目前的重点还是在Scratch图形化编程这块,Python和C++目前还没有开设体验课。
特点:核桃编程在录播的基础上结合了游戏化的闯关模式,趣味性相对比较高。
适合学员:课程设计富有趣味性,比较适合一年级到四年级,零基础的小朋友接触学习。
2、西瓜创客。
课程体系:西瓜创客的课程体系分为主修课和选修课,主要也是针对6-12岁的孩子。
西瓜创客在选择体验上和核桃编程一样,目前只能选择Scratch作为体验。可见西瓜创客课程重点也依然是在Scratch图形化编程这块。
特点:课程从第4课开始,慢慢会从中文版Scratch过渡到英文版Scratch的学习,相对来说能够提高英语单词的认识,对应难度也更大。
适合学员:英文版的学习有一定的难度,更适合二年级到四年级,零基础,对英语内容接受度比较高的小朋友。

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近几年少儿编程课很火,那么,要不要让孩子去学?和大多数妈妈一样,一开始我也有顾虑:

枯燥乏味的编程代码,小孩子能感兴趣吗?
会不会太难,需要家长付出多少精力辅导?
会不会培养出一个爱玩游戏的宝宝?
价格怎么样,性价比高不高?
市面上的课不少,哪家好一点?
坐标南京,作为一个码农妈妈,这篇会分享比较火的几家编程课的信息,以及我们在小火箭编程的学习经历,希望能给您一些参考。

我一直比较重视孩子逻辑思维方面的开发和培养。
同时,我家孩子属于慢热、冷静,喜欢思考的宝宝,动手能力强,常常把家里的玩具拆开来研究。

三岁半开始上积木搭建课,很感兴趣。根据孩子的特点,结合当前的编程课热潮,就想让孩子也试试。

一、市面上的少儿编程课大同小异,又各有特点。
这些课程几乎都采用了图形化编程界面以及“录播视频上课+班主任答疑”的教学方式,大体很相似,但互相之间又有些不同。

下面从课程形式、课程难度、编程语言、界面设计等4个方面给大家对比一下核桃编程、小码王、西瓜创客、编程猫、小火箭。

(1)课程难度:小火箭适合幼儿园阶段的孩子,其他几个课程更适合学龄儿童。

小火箭相对来讲是简单点,后面才进阶到编程猫编程。个人看法,其他几个课程的难度应该都差不多,西瓜创客好像是比较难一点,后期需要大人指导。

(2)课程形式:小码王、核桃编程和小火箭趣味性更强。

编程猫是每课一个主题,每个主题之间没有联系,通过编程猫公仔和阿短这两个卡通形象的对话来引导整个课程;而小码王、核桃编程则设计了闯关模式,有连贯的主题,会感觉是在一个连续的游戏里面,趣味性更强一些。

至于小火箭,也没有连续的主题,但是课程视频都挺有趣的——毕竟要吸引小孩子的注意力。

(3)编程语言:小火箭以及编程猫用的是自家开发的Kitten平台,其他几个基本上都采用了Scratch编程器。如果参加比赛要注意。

前期孩子小的时候用来启蒙,激发兴趣,无所谓。但如果后期想要参加各种编程比赛,那还是需要学习使用Scratch或者其他编程语言。

(4)界面设计:各家有所区别,对孩子的要求也不同。

西瓜创客从基础到后期是中文向英文过渡的,所以孩子要有一定的英文基础,否则后期操作起来会有困难。

小码王和核桃编程的界面是中文的,积木上面有中文,可以直观地看到各个积木的功能,但是需要孩子会认字并且理解文字内容。

小火箭的积木上没有文字,需要孩子记住每个积木有什么作用。当然,他们的UI设计也很合理,每个积木的作用很容易就能看出来。有人说这样更适合不会认字的小小孩,因为他们更善于记图形。

对比下来,我家宝宝年龄小,才四岁多,识字也不多,其他几个课程对他来说都有点太深了,所以选择了小火箭编程。对这个课我们总体满意,但它也有明显的槽点,更适合家长有时间陪上课的孩子……

二、编程这件事真的没那么难。和其他少儿编程课一样,小火箭编程也尽力在用易于小孩子理解的方式教学,孩子能学会,常常很有成就感。
身边有不少妈妈都觉得编程这件事挺难的,担心小孩子学不会。

但其实所谓的计算机编程,也就是把一些事物之间的关系、逻辑结构,用计算机语言表达出来,使计算机能够读懂这些语言来完成我们需要的效果,实现一个具体的事件……

所以,少儿编程课,只要用易于小孩子接受的方式教学,就真的不难。

回正题,下面具体说说小火箭编程怎么样。

(1)课程流程简单,用孩子容易理解的方式教学,孩子能自己上课。

课程视频大概20分钟。从生活场景引入本期主题,比如第一课就是从“郊外烤肉”这个场景开始的;然后视频讲解如何实现程序内容,每个积木什么作用,整个程序有几步;最后提出作业要求,孩子自己在编程器中完成并提交。

有问题可以通过微信咨询老师,老师会语音、视频解答。

至于内容,这种图形化编程实际上是将很多功能进行了高度“密封”,一块小小的积木整合了几行代码才能实现的功能,孩子像堆积木一样完成编程过程,就能让角色动起来,跳跃、移动、放大/缩小、显示/消失……

无论是哪家课程方,他们都必须做成孩子能够接受的形式和难度,所以大家真的不用担心太难。

我们家孩子刚开始需要大人陪他上课、做作业。到后来慢慢他就可以独立完成基本作业,只是提高作业需要我来帮助。

(当然,孩子能够自己上课没错儿,但家长陪一陪,效果应该会好一些,这一点我后面再说。)

(2)课程内容生动有趣,孩子动手又动脑,完成作品会让他成就感十足。

由于针对的是幼儿园阶段的宝宝,课程设计整体以卡通化为主,卡通人物“阿短”和“编程猫”之间的互动贯穿了全部内容。卡通的风格、动画的形式,对孩子来说无疑是有趣的。

再者,上课过程就像带领孩子拆解游戏一样:先演示一个游戏效果,接着将游戏或事件分成几个步骤,请孩子当设计师来完成编程过程。

比如大象爱洗澡这节课,设计包含以下步骤:

1.声音介绍:“一只大象吸了一鼻子水,他要干嘛呢?”

2.大象转头

3.喷水洗澡

4.大象身上的落叶消失

孩子用积木一一完成这些步骤,就完成了一个编程过程。

在每节课里面会重点提出一个与编程相关的知识点。学会了这些知识,运用到自己的作品中,完成一个小游戏或者小程序,对孩子来说是很有成就感的。

这样的成就感也会进一步激发孩子的兴趣。最近我们加了幼小衔接的课,变得忙起来,问孩子是否要停掉编程课,他拒绝了,说自己很喜欢这个课。

(3)资料丰富、实用,还考虑到了护眼的需求。

这个课会附带编程知识的绘本,孩子非常喜欢,经常要求读这几本书,里面包含一些手工课、小实验等,帮助孩子理解编程知识,还有对应的歌曲,我家孩子都会唱了。

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