什么是说明文,说明文的特点三要素,说明方法以及作用
作者&投稿：马须 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
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说明文是一种用来解释、阐述和描述某个事物、现象、原理或者规律的文体。它的主要目的是向读者提供准确、清晰和详尽的信息，使读者对所描述的事物有更深入的理解。
说明文的三个主要特点包括：
1. 客观性：说明文追求客观、准确的表达，依靠客观的事实和数据来支持论述，避免主观色彩的介入。
2. 逻辑性：说明文需要有清晰的逻辑结构，按照一定的顺序和组织方式进行说明。常见的结构有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
3. 简明性：说明文应简明扼要地表达观点，使用简明的语言和清晰的逻辑，避免过度复杂或冗长的表述，以确保读者能够迅速理解。
说明文常使用以下几种方法：
1. 定义法：通过对概念、现象或事物进行定义、解释，使读者对其有清晰的认识。
2. 举例法：通过具体事例来说明问题，帮助读者理解抽象概念或复杂现象。
3. 对比法：通过对比来突出事物的特点、相似点或不同点，帮助读者更好地理解。
4. 分类法：将事物按照某种特征或属性进行分类，使读者了解事物的分类规则和特点。
5. 过程分析法：通过分析事物发展或发生的过程来说明原理、规律或解决问题的方法。
说明文的作用包括：
1. 传递信息：说明文帮助读者了解、理解和掌握事物的相关知识和信息，提供准确的描述和解释。
2. 解决问题：说明文通过阐述和描述，提供了解决问题的方法、步骤和技巧。
3. 拓宽知识：说明文能够帮助读者扩大知识面，了解各个领域的知识和专业常识。
总之，说明文通过清晰、准确地描述和解释，帮助读者理解和掌握特定事物、现象或规律。它的特点包括客观性、逻辑性和简明性，通过定义、举例、对比、分类和过程分析等方法来达到传递信息和解决问题的目的。
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。说明文的特点三要素，说明方法以及作用如下：
一、说明文的特点三要素：内容的严密性、说明的条理性、语言的准确性。
1、内容的严密性：如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误地认识。
2、说明的条理性：按时间顺序写和记叙文相似。按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南、西北等的位置和方向。按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。
3、语言的准确性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。语言简明，说明严密，拥有科学性和严谨性。
二、说明文的说明方法及作用：
1、举例子：具体、明晰、真实。
2、引资料：更充实具体、更具说服力。
3、作比较：鲜明、突出、具体。
4、列数字：准确、严谨、具体。
5、分类别：条理、层次清晰，直观明了。
6、打比方：生动、形象、具体。
7、摹状貌：更形象、具体。
说明文的分类：
1、事物说明文：事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征。
2、事理说明文：事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部的规律，如《敬畏自然》、《大自然的语言》。同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则。
3、平实说明文：平实说明文常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书。
4、生动说明文：生动说明文又叫文艺性说明文（或科学小品文、知识小品文）。
说明文是一种用来解释、阐述和描述某个事物、现象、原理或者规律的文体。它的主要目的是向读者提供准确、清晰和详尽的信息，使读者对所描述的事物有更深入的理解。
说明文的三个主要特点包括：
1. 客观性：说明文追求客观、准确的表达，依靠客观的事实和数据来支持论述，避免主观色彩的介入。
2. 逻辑性：说明文需要有清晰的逻辑结构，按照一定的顺序和组织方式进行说明。常见的结构有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
3. 简明性：说明文应简明扼要地表达观点，使用简明的语言和清晰的逻辑，避免过度复杂或冗长的表述，以确保读者能够迅速理解。
说明文常使用以下几种方法：
1. 定义法：通过对概念、现象或事物进行定义、解释，使读者对其有清晰的认识。
2. 举例法：通过具体事例来说明问题，帮助读者理解抽象概念或复杂现象。
3. 对比法：通过对比来突出事物的特点、相似点或不同点，帮助读者更好地理解。
4. 分类法：将事物按照某种特征或属性进行分类，使读者了解事物的分类规则和特点。
5. 过程分析法：通过分析事物发展或发生的过程来说明原理、规律或解决问题的方法。
说明文的作用包括：
1. 传递信息：说明文帮助读者了解、理解和掌握事物的相关知识和信息，提供准确的描述和解释。
2. 解决问题：说明文通过阐述和描述，提供了解决问题的方法、步骤和技巧。
3. 拓宽知识：说明文能够帮助读者扩大知识面，了解各个领域的知识和专业常识。
总之，说明文通过清晰、准确地描述和解释，帮助读者理解和掌握特定事物、现象或规律。它的特点包括客观性、逻辑性和简明性，通过定义、举例、对比、分类和过程分析等方法来达到传递信息和解决问题的目的。
