小学一年级拼音怎么教
作者&投稿：贾佩 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
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小学一年级拼音教学方法：读音要到位、帮助孩子识别、适当书写。
1、读音要到位。
读拼音和读英语字母一样，读音要到位，在学习的时候需要有一些有趣的儿歌帮孩子正音，最好能帮助孩子理解声母、单韵母和复韵母发音的方法。小朋友很容易在掌握以后，贪读得快，往往忽视把每个音读到位，所以家长要特别注意这一点。
2、帮助孩子识别拼音字母，然后要打乱次序识读。
不少孩子在按照顺序念声母和韵母的时候，都能很流利地朗读。一但将其次序打乱，随意挑出一个来，小朋友的识读速度和正确率就会差很多。因此，在教的时候，要帮助孩子识别拼音字母，然后要打乱次序识读。识读的速度要求可以不断提高。
3、适当书写，帮助记忆。
只读不写，识记效果会弱很多，家长可以适当要求孩子书写拼音字母，但每次书写的量不宜过多（马虎虎抄一行，不如认认真真写一两个）。写的时候，最好先描红，然后在独立写，最好在四线三格内写，并且严格按照规范的书写要求。
一年级学习拼音的方法和技巧如下：
1、做好预习工作，家长可将第二天的新课先带孩子预习一下，让孩子对新课内容有个大概的了解。
2、鼓励孩子上课认真听。
3、将当天学过的内容回家及时复习，达到会背会默写的程度。
4、形象区别法，在教学声母f和t时，出示一把带钩的雨伞进行直观演示。下雨时打开伞，伞柄朝下，雨停时把伞收起，伞柄朝上。并出示相应的声母。
5、表象入手，由于低年级学生自制能力差，思维形象具体化，无意注意又占据优势的特点，只有注重教学内容的具体性和直观性，才能符合儿童的心理特点。
