大学生应该怎样培养创新创业意识
作者&投稿：钟离咽 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
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提高大学生创新创业意识水平，营造创新创业的整体环境，夯实创新基础。创新不是凭空捏造，也不是不切实际的幻想，而是建立在已有知识基础上的。知识是创新的不竭源泉，积累知识能够为创新提供必要的智力支持。
培养创新思维。在专业学习和社会实践中，大学生应自觉培养创新思维，勤于思考，善于发现，勇于创新。
创新实践。创新源于知识，落实于行动。将实践与创新理念相结合，不断总结和体现，才能实现创新。实践是检验真理的标准，也是培养才能的途径。将创业精神提升到为社会创造财富、为社会做贡献、实现自我价值的层面。
改变创业教育观念，使之面向准备创业的学生，而非局限于少数人。创业教育应贯穿大学教育的全过程。
建立合理的评价体系和激励机制，以激发师生参与创业教育的积极性。
充分利用社会资源，为大学生创新创业提供服务。优秀的师资队伍是培养具备良好创业素质的大学生的前提，也是高校培养创新创业人才的保障。学校应为大学生提供更多的社会实践机会，导师应带领学生走进企业，体验企业创新创业文化的核心，了解成功人士的经历，充分调动学生的主动性、积极性和创造性，使学生从被动接受教学对象转化为主动参与的实践主体，真正达到学习的收获、成就和用处。
积极搭建实践活动平台，重视实践活动，增强大学生创新创业实践能力。只有通过各种形式的课外活动，特别是广泛的社会实践活动，才能真正提高学生的创新创业能力。学校要合理增加实验实践时间，培养学生的科研能力和实践能力。
学校要积极创建创业实践基地，为学生提供创业实践的机会。同时，鼓励和引导大学生加入校办企业，让学生在实践中接受市场的锤炼。
培养创新思维。在专业学习和社会实践中，大学生应自觉培养创新思维，勤于思考，善于发现，勇于创新。
创新实践。创新源于知识，落实于行动。将实践与创新理念相结合，不断总结和体现，才能实现创新。实践是检验真理的标准，也是培养才能的途径。将创业精神提升到为社会创造财富、为社会做贡献、实现自我价值的层面。
改变创业教育观念，使之面向准备创业的学生，而非局限于少数人。创业教育应贯穿大学教育的全过程。
建立合理的评价体系和激励机制，以激发师生参与创业教育的积极性。
充分利用社会资源，为大学生创新创业提供服务。优秀的师资队伍是培养具备良好创业素质的大学生的前提，也是高校培养创新创业人才的保障。学校应为大学生提供更多的社会实践机会，导师应带领学生走进企业，体验企业创新创业文化的核心，了解成功人士的经历，充分调动学生的主动性、积极性和创造性，使学生从被动接受教学对象转化为主动参与的实践主体，真正达到学习的收获、成就和用处。
积极搭建实践活动平台，重视实践活动，增强大学生创新创业实践能力。只有通过各种形式的课外活动，特别是广泛的社会实践活动，才能真正提高学生的创新创业能力。学校要合理增加实验实践时间，培养学生的科研能力和实践能力。
学校要积极创建创业实践基地，为学生提供创业实践的机会。同时，鼓励和引导大学生加入校办企业，让学生在实践中接受市场的锤炼。
