孩子自控能力比较差，作为父母该如何引导教育呢？ 孩子的自控能力太差，家长该怎么教育才最有效？
孩子自制力差是成长过程中很正常的一种表现，而作为家长在孩子自制力差的状态下应该起到正确的引导作用。
第一，父母是孩子最好的老师。一般来说孩子在小的时候，是非判断的能力以及自我意识的能力都比较低，甚至是比较模糊的一种状态。而孩子对于自身意识行为不能做出很好的判断情况下，作为父母可以起到榜样的力量。对于父母来说已经成为大人，有着一定的意识。父母作为孩子最好的老师，当孩子出现自制力比较差的情况下，父母最应该反思的是在自己身上是否出现了这种情况。在孩子的眼中父母就是他们进行模仿的对象，如果父母对自己自制力比较强的话，那么孩子的自制力也会有所影响。所以当你要求孩子自制力高的时候，对于自身的要求也不能降低。
第二，制定详细的计划表并设计奖惩制度。对于孩子自制力差的这一问题需要将孩子每天的时间进行合理的规划，并且给予一定的奖励或者是惩罚的措施，让孩子在意识中建立起对于时间的管理概念。孩子出现自制力比较差的这种情况，不能够很好地分辨在具体时间所要做的事情，或者是出现了一些拖拉的现象不能够很好地控制住自己的意识行为，往往选择逃避的一种方式。而父母在这个时候要按照制定的任务表来督促孩子完成，可以很好的培养孩子的时间观念以及任务感。而所进行的奖励以及惩罚的行为也能够帮助孩子在意识中建立起对于生活中所需要完成事情的一种概念。将完成任务后的奖励成为最大的吸引力，来克服自身的逃避心理从而改善孩子自制力差的这一问题。
孩子自控能力差是一个既普遍又棘手的问题。生活中自控能力差的孩子似乎很多，好多家长为此而焦虑不安。
能不能给家长提供一些参考的方法和建议，使家长能很好的教育管理自控能力差的孩子？
方法和建议当然有，关键要看家长自身怎么实践。
孩子自控能力差一般有以下几种表现：
1. 注意力容易分散，做事不专注，投入不进去；
2. 行为不能自控，目标不集中，一会儿动这个，一会摸那个；
3.自主意识淡薄，容易受到诱惑和带动；
4.时间概念模糊，磨蹭拖延，丢三落四、遗忘；
5.纪律观念淡薄，不知道什么事该干，什么事不该干，集体意识淡漠，唯我意识强，不顾他人的感受等等。
以上种种表现，根本问题就在于这些孩子心中时间意识模糊，行为意识模糊。比如，上课该认真听讲，但他们老走神，做小动作，抓耳挠腮，东张西望；作业要按时认真完成，但他们却拖拖拉拉，常常不能按时上交；课间休息要文明，但他们却追逐撵打，大呼小叫，打打闹闹等等。
自控力差的孩子心中没有规矩意识、规则意识和时间意识，当然就不能控制自己的行为。
于是就表现出随便、随性、随意、随口，心中无我，心中也无他，所有计划内的事情几乎都不能按计划去完成。
那么，孩子自控能力差到底是什么原因造成的？
如果把孩子身上这些问题比作复印件的话，那原件在哪里？复印机又在哪里？
原件当然是家长身上的问题，复印机当然是家庭环境和家庭教育。
一、家长本身没有做好自己。
有什么样的家长就会有什么样的孩子。家长对孩子的影响是潜移默化的，是一种无声无为的熏染。家长本身就太过放纵自己，太过随性、随便。特别是在家中，想怎么样就怎么样，自己玩手机、看电视、谝大闲，吹大牛，聊大天，却督催孩子写作业学习。自己想干嘛干嘛，坐没坐相，吃没吃相，穿衣打扮也没个型样，做事说话随性随口从不回避孩子。这样，怎么可能培养出来一个自控能力强的孩子？
第二，对孩子缺少关注和关爱。
有些家长可能疑惑，自己给了孩子关注和关爱了呀？
实际上，你给孩子的是无原则的关爱和关注。这种无原则的爱，就是无限的满足，无限的容忍，一次一次的迁就，一次次的妥协和一次一次的以他为中心。
这些问题看起来不大，但积小成大，积少成多，小问题不解决，到想解决时已经成了大问题，就像雪球一样在不断的滚动，越滚越大，到最后你就撬不动了。
其实，根本问题还在于家长对孩子的关注不具体，比如，对孩子的学习情况了解不具体，对孩子的游戏、玩耍，及生活小细节，小情绪等没有具体关注。对孩子的关爱只是宏观的宠爱、甚至是溺爱和放纵，而关爱并没有真正的走进孩子的心里成为一种教育。
与孩子之间交流，只是简单的发号施令，提出要求，并不是情感上的融合，也不是参与到孩子的具体学习、生活、读书、游戏、玩耍、运动之中。陪伴只是和孩子同在一个房子里，而不是真正的融入到孩子的学习生活中。
第三、家长说话太随便，口无遮拦，信口承诺，随时训责。
在家中，当着孩子的面想怎么说就怎么说，甚至爆粗口，对自己很放纵，从不考虑对孩子会产生什么样的影响。但孩子只要做的不对，就大声训责、吼叫，甚至打骂，用这样的方式教育，孩子当然不会有很好的自控能力。
第四、放纵迁就，妥协容忍，护犊子，没有给孩子立规矩定守则。
孩子在家中是老大，或者至少是少爷小姐级别的，要什么给什么，想什么来什么，事事以孩子为中心，时时以孩子为第一，无限的迁就，无限的容忍，哪怕是出去打了别人家的孩子也没关系，老爸一出手一切皆摆平。孩子的心里根本就没有畏惧感，规矩感和规则感。长此以往，孩子慢慢的就不知道怎样去管自己，自控能力当然就差了。
第五、孩子第一，包办代替。
孩子所有的事情几乎都被家长包办代替完了。整理书包，整理衣物，洗头洗脚，吃饭端到跟前，喝水递到手里，出门把鞋提到跟前等等，就差张开嘴喂饭了。在家里孩子所有的家务一概都不参与，所有的事都是家长来包办代替。这样家庭教育，怎么可能培养出一个有自控能力的孩子？
六、各自为阵，群雄争霸。
父母谁都想在家中说了算，谁都不服谁主张和意见，都想让对方听自己的意见，家长两个老大，连孩子在一起三个老大，谁都很厉害，谁都是一把手。家中缺少欢声笑语，缺少礼仪仪式，缺少和谐民主，缺少彼此尊重，缺少关爱恩爱，在这样的家庭氛围中生活，自然也会培养出来一个没有自控能力的孩子。
那么，孩子自控能力差家长怎么办？
有啥问题改啥问题，对症下药。
第一、要想改变孩子，家长就要先改变自己。
先做好自己，做出榜样。在孩子面前严于律己，不能随性，也不能随便。有些话，有些事，在孩子面前是不能说也不能做的。回家少看电视，少玩手机，少闷头大睡，少赖沙发，少邋遢随便，这就是最好的榜样。
第二，高质量陪伴孩子。
改掉吼叫，放下架子，亲近孩子，陪伴孩子一起游戏，一起玩耍，一起用餐，一起聊天，一起阅读，一起学习。和他谈心，和他交流，和他沟通。在陪伴的过程中，教会孩子管理自己，教会孩子自我校正，教会孩子规矩规则。
第三、不要轻易言承诺。
说出的话一定要信守承诺，答应孩子的事情绝不食言，在家里多说正能量的话，少说负能量的话，更不能随口乱说，乱骂，爆粗话。多说激励的话，少用批评的话，多说鼓鼓舞的话，少用打击的话。
第四、帮孩子立规矩。
什么事该做，什么事不该做，必须要给孩子一个强硬的信号和明确的规定，并认认真真陪孩子去践行这个规矩，达不到要求决不罢休，严格训练，持之以恒，坚持到底，永不放弃，帮孩子在心中建立规则意识，规矩意识和时间意识，训练孩子养成良好的自我控制管理的习惯。
第五、要敢于放手，充分信任。
要充分锻炼孩子的独立自主意识和独立自主能力，孩子自己的衣物、书包，力所能及的所有事情，必须由他自己来独立完成，家长做好监督和评价，并给予积极的鼓励。力所能及的家务一定要让孩子参与其中。所有的事情，绝不能再包办代替，事事代劳，只有通过强化和严格的训练才会逐渐形成一种心理品质和生活习惯，从而不断增强自控能力。
第六、营造良好的家庭环境。
家中有尊重才会有规矩，家长有民主才会有规矩，家中有恩爱才会有规矩，营造一个和谐、民主、高雅、恩爱的家庭环境，这样的家庭自然会培养出来一个阳光自信，积极向上，懂规矩，守规则，自控能力强的孩子。
培养孩子，也在成长家长。孩子自控能力差，实际上就是家长的教育方式不正确。要想改变孩子，家长自身就必须反省和改变。我想，只要家长和孩子一起努力，孩子的自控能力就一定会增强。
可以说自控能力是一个人走向成功的必备要素，我们所知道的有成就的人几乎都具备很好的自控呢能力。那么身边的孩子没有那么的自控力，我们作为父母的应该怎么引导教育呢？
我们首先要知道一些方式不利于培养孩子的自控力：1、打孩子。家长们觉得打孩子能起到警示的作用，下次他就不敢了。然而，孩子们不这么想。他们当然会害怕被打，但不会因此自制。而是因为怕被打，学会了撒谎或是偷偷做。
2、家长要是忽视孩子的自制力培养，孩子没有得到正确的引导，自然会重蹈覆辙。长期以往就会导致孩子自制力差，平常的生活中没有自制力，反映到学习中，学习成绩自然收到深度影响。
我们需要这样来培养孩子的自控力。
1 生活中有规矩，让孩子明确界限。很多父母等到孩子青春期时，表现出很多坏习惯才开始着急，往往有点为时已晚。因为一个孩子的言行习惯是从小形成的，随着年龄的增长只会越来越根深蒂固，再想纠正需要花费巨大的心力。喜欢溺爱、放任、纵容的家庭，孩子通常比较随心所欲，肆意妄为，不能很好地控制自己的情绪和言行。其实孩子的自制力比我们想象中要强，关键在于父母平时有没有给孩子立规矩，讲原则，让孩子明白自己言行的界限在哪里。
2、 尊重孩子，允许适当放松。有研究表明，人的自制力是有限度的，大脑会在苦差事和寻找简单的奖励之间寻找平衡，所以如果让人连续完成两件事情，每件都需要很强的自制力，那么第二件事往往做得更差。所以与其在题海战术中让孩子耗尽对学习的兴趣，不妨允许孩子自己安排时间，只要做好了应该要做好的事情，可以允许孩子适当放松，让孩子享受到高自制、高效率带来的甜头。
3、及时的提醒，让孩子对自己的负责。关于自制力这件事，如果成人总觉得孩子还小，做什么都可以被原谅，那孩子就很难形成自律的习惯。想让孩子一瞬间明白利害关系并不现实，家长不妨从给孩子一个温柔坚定的提醒开始，让他们学会对自己的行为负责。孩子往往更贪恋当下的安逸，很少愿意牺牲掉眼前的快乐、舒适，去换取日后的成功和幸福。但是当孩子能够放眼未来，勇敢地承担当下的责任，他们就会知道，那种高度的自律带来的是高效率、高自信。同时也会带给他们对自己生活的掌控感和更大的自由度。
平常一定要多去引导孩子，多告诉孩子什么是对的，什么是错的，当孩子做的比较正确的时候，给予一定的鼓励就可以。
作为父母应该对孩子进行口头教育。告诉他今天的事情要今天做，不可以推到明天。要做一个有自制力的人。
我觉得，首先是父母一定要有自控能力，然后孩子的自控能力才会很好，最后就是制定详细的计划表，并且设计奖罚分明的制度。
要正确的教育孩子，多和孩子进行交流，严格要求孩子，不能让还是得到放纵，让孩子增加自己的管理，对待孩子的要求，不要马上满足，要等一些时间，有利于培养孩子的自控能力。
