教师评优晋级方案
作者&投稿：招咬 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
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一、为了全面贯彻国家教育方针，全面、公正、客观地评价教师工作，调动教师的工作积极性，促进我乡教育事业的发展，根据有关法律法规及文件精神，特制定本考核方案。
二、考核对象：全乡符合考核条件教师
三、考核组织：中心校行政及教代会成员
四、考核内容及各占分值比例。
1、学校常规工作
（1）、出勤10分（全勤满分，旷课1天扣3分，旷课一节扣0.5分，事假1天扣0.3分，一节扣0.1分，迟到或早退一次扣0.1分，出勤分10分扣完为止，时间以考核时的最近完整学年为准，每位教职工每期五天的特殊事假不扣分。）
（2）、认真按时完成各项工作任务（六认真，及各种表册）达到检查标准得20分，工作任务一次未完成扣2分，表册等软件材料一样未完成扣1分，被学区及以上级检查指定未完成扣3分。
（3）、积极参加或组织各种活动得5分，一次未参加扣1分。
（4）、安全工作5分（本班未发生安全责任事故得满分，发生安全责任事故的责任人不得分）
（5）、师德10分（未受到各级部门点名批评、未违反教师职业道德规范等上级有关规定得满分，反之不得分）
2、工作绩效
（1）、负担量每生0.1分，担任双科主科（语文、数学）人员加2分，班主任另加1分（学生数以当学年初报表数计算，教师个人负担量的计算为：2人任一班的学生数除以2，3人任两班的，用双班学生总和除以3） 毕业班在同级同类学校中获1、2、3名分别加在总分中加10分、9分、8分、中间名次加5分，倒数1、2不加分（根据学区对毕业班工作的管理），
（2）教师工作业绩考核60分，考核依据单指学年末县统一检测成绩个人名次排位，其计算公式为：
（全县同级同科目总班数—教师个人排名+1）÷全县同级同科目总班数×60，初中班跟全县同级初中相比。
3、附加分
（1）受各级各部门表彰（以证书为准）得1分（一学年只加一次）年度考核优秀在评职晋级中记为表彰。
（2）负责学校各部门工作加分：（只加一次）
教导主任记6分，村小负责人加5分，教研组长，报帐员、少先队辅导员记4分，学籍管理分加3分，其它部门人员记2分，兼多职的分部门考核累计。
（3）当年度发表各种论文（有教育编号的论文）等（国家级5分、省级3分，州级2分、县级1分）一个考核年度只以最高级别加一次。
（4）在上级或学校开展的各项活动中获奖，以证书为准（县级及以上加4分，区级加2分，一个考核年度只加一次）。
（5）教学成绩在全县同年级同科目中排列前10名者，按名次分别加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分；全区同年级同科目排列前三名者，按第一、二、三名分别加3、2、1分。此项加分实行累计制。
（6）教龄每参加工作一年加0.5分。
五、补充说明
1、考试成绩以州或县统考为准。
2、本考核办法从讨论通过之日起执行。
3、年度考核、评职、评优从最高分取够名额为止。
六、本考核用于以下几个方面。
1、教师年度考核、评优。
2、评职、评优。
会东县中心乡中心校
教师评优晋级方案 [篇2]
根据上级的文件精神为了弘扬教师的敬业奉献精神以表彰先进鞭策后进学校本着客观公正、公开、公平的原则全面考评每一位教师的德、能、勤、绩力争让每位教师满意学校特制定如下教师评优晋级考评方案。
一、成立学校考评领导小组 组长刘跃华成员王西刚 王树功 姚留堂 郭海艳
二、参评入围条件 1、期末四率每期排名至少在全镇第一、二、三名的教师2、出勤率高，师德合格的教师。
三、评优考核的构成 一硬条件综合分 1、任职年限分任现职以来至竞聘时间止每年2分。 2、工龄分10年以上教龄人员,超一年加1分。 3、年度考核分任现职以来2017年4月30日后优秀每次5分称职每次4分。 4、学历本科计5分专科计4分。 二业务能力综合分 1、论文类评分 A、任现职以来至竞选时间止论文发表获奖按照国家级、省级、市级、区级、镇校级计分为4分、3分、1分、1分、1分。 B、所有得分都需要提供真实有效的证件证明才能记分同一项目获得多项奖励的以最高级别计算每期论文获奖最多篇计算一篇。 2、讲课、说课、经验交流等教研教学类评分B、所有得分都需要提供真实有效的证件证明才能记分同一项目获得多项奖励的同一项目获得多项奖励的`以最高级别计算每期教研教学类评分最多计算
一次。 3、指导教师、指导学生、班级荣誉等其他获奖情况评分同
一项目获得多项奖励的以最高级别计算每期此项评分最多计算一次。 4、科研课题类评分5、获党政、教育主管部门对个人的表彰评分
三师德30分至竞选时间止凡有举报经学校查证属实的每次扣5分凡有举报经上级查证属实的视其情节每次扣10-30分。
四考勤20分至竞选时间止每学年出满勤计20分事假三天以上计15分一月以上计5分旷工计0分周前会缺一次扣2分。
五民主测评20分得票数/教师总数×20=得分此项评比是在教师得分相同的情况下进行。
六领导小组评议10分得票数/教师总数×10=得分
此项评比是在教师得分相同和民主测评得分相同的情况下进行。
二0一二年九月七日
教师评优晋级方案 [篇3]
为了表彰优秀，激励先进，调动学员学习积极性；提高此次“国培计划”远程培训质量，特制定优秀学员评优方案。
一、评优工作流程及原则
（一）评优流程
班级辅导教师评选——全国中小学教师继续教育网初审并公示——省项目办审核——发放优秀学员证书。
（二）评优原则
1.坚持公平、公正、公开评选的原则，实行多层次、多渠道、全方面考核，坚持过程性评价与最终成绩两种考核相结合，力争科学、准确的进行评价。
2.确保评优项目的真实性，及时公示评优结果，接受公众的核实与举报。
二、优秀学员评选办法
（一）优秀学员评选基本条件
1、积极参加网上课程的学习，以及综合评价中各项指标成绩为合格。原则上总分不低于95分。
2、提交的作业、积极发表研修日志等文章类(含评论)得到本班学员以及辅导教师、专家的认可；
3、作业 (含评论)的引用数、被推荐数较多；
4、积极参与论坛交流研讨；
5、在整个研修过程中热心服务，主动帮助他人；得到本班学员的广泛认可。
（二）评选办法
为了提高学员学习积极性，力保各班级均能选拔出优秀学员，为班级所有参训学员起到引领作用，所以优秀学员评选以班级为单位进行选拔。评选比例为不超过班级人数的30%。
2、评选应主要参考学员平台成绩。如评选时如学员的综合成绩相同，则可参考按如下原则进行评比：
1）综合成绩相同的学员，可根据优秀作业和总结数量进行评比；优秀数量多的优先评为优秀学员。
2）以上两项数量均相同的学员，可根据学员提交主题研讨数量（发帖、回帖、评论等）总和来进行评选；
3）如果根据以上方法计算依然不能评选出优秀学员，可根据学员课程学习的总时长来进行评选。
4）如果该学员在学习期间对班级有特殊贡献的，也可考虑在内。
优秀学员的评选需结合学员的学习成绩进行鉴定，在符合国培计划考核评价标准的基础上，以班级为单位按照不超过30%比例推荐，各班级辅导教师需将名单上报给继教网初审并公示，继教网将最终优秀学员名单报湖北省项目办审核通过，并颁发优秀学员证书。
各班级辅导教师上报优秀学员名单日期为：5月1日—5月20日，名单需发送至邮箱：#url# ，提交格式必须按照以下表格格式进行，每一项信息均不可缺少，否则视为无效。（样表可在辅导老师群共享中下载）
备注：如果辅导教师未按照要求时间发来优秀学员名单，我们将根据该班级学员成绩的先后顺序进行培训，选出前30%评为优秀学员。
二、考核对象：全乡符合考核条件教师
三、考核组织：中心校行政及教代会成员
四、考核内容及各占分值比例。
1、学校常规工作
（1）、出勤10分（全勤满分，旷课1天扣3分，旷课一节扣0.5分，事假1天扣0.3分，一节扣0.1分，迟到或早退一次扣0.1分，出勤分10分扣完为止，时间以考核时的最近完整学年为准，每位教职工每期五天的特殊事假不扣分。）
（2）、认真按时完成各项工作任务（六认真，及各种表册）达到检查标准得20分，工作任务一次未完成扣2分，表册等软件材料一样未完成扣1分，被学区及以上级检查指定未完成扣3分。
（3）、积极参加或组织各种活动得5分，一次未参加扣1分。
（4）、安全工作5分（本班未发生安全责任事故得满分，发生安全责任事故的责任人不得分）
（5）、师德10分（未受到各级部门点名批评、未违反教师职业道德规范等上级有关规定得满分，反之不得分）
2、工作绩效
（1）、负担量每生0.1分，担任双科主科（语文、数学）人员加2分，班主任另加1分（学生数以当学年初报表数计算，教师个人负担量的计算为：2人任一班的学生数除以2，3人任两班的，用双班学生总和除以3） 毕业班在同级同类学校中获1、2、3名分别加在总分中加10分、9分、8分、中间名次加5分，倒数1、2不加分（根据学区对毕业班工作的管理），
（2）教师工作业绩考核60分，考核依据单指学年末县统一检测成绩个人名次排位，其计算公式为：
（全县同级同科目总班数—教师个人排名+1）÷全县同级同科目总班数×60，初中班跟全县同级初中相比。
3、附加分
（1）受各级各部门表彰（以证书为准）得1分（一学年只加一次）年度考核优秀在评职晋级中记为表彰。
（2）负责学校各部门工作加分：（只加一次）
教导主任记6分，村小负责人加5分，教研组长，报帐员、少先队辅导员记4分，学籍管理分加3分，其它部门人员记2分，兼多职的分部门考核累计。
（3）当年度发表各种论文（有教育编号的论文）等（国家级5分、省级3分，州级2分、县级1分）一个考核年度只以最高级别加一次。
（4）在上级或学校开展的各项活动中获奖，以证书为准（县级及以上加4分，区级加2分，一个考核年度只加一次）。
（5）教学成绩在全县同年级同科目中排列前10名者，按名次分别加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分；全区同年级同科目排列前三名者，按第一、二、三名分别加3、2、1分。此项加分实行累计制。
（6）教龄每参加工作一年加0.5分。
五、补充说明
1、考试成绩以州或县统考为准。
2、本考核办法从讨论通过之日起执行。
3、年度考核、评职、评优从最高分取够名额为止。
六、本考核用于以下几个方面。
1、教师年度考核、评优。
2、评职、评优。
会东县中心乡中心校
教师评优晋级方案 [篇2]
根据上级的文件精神为了弘扬教师的敬业奉献精神以表彰先进鞭策后进学校本着客观公正、公开、公平的原则全面考评每一位教师的德、能、勤、绩力争让每位教师满意学校特制定如下教师评优晋级考评方案。
一、成立学校考评领导小组 组长刘跃华成员王西刚 王树功 姚留堂 郭海艳
二、参评入围条件 1、期末四率每期排名至少在全镇第一、二、三名的教师2、出勤率高，师德合格的教师。
三、评优考核的构成 一硬条件综合分 1、任职年限分任现职以来至竞聘时间止每年2分。 2、工龄分10年以上教龄人员,超一年加1分。 3、年度考核分任现职以来2017年4月30日后优秀每次5分称职每次4分。 4、学历本科计5分专科计4分。 二业务能力综合分 1、论文类评分 A、任现职以来至竞选时间止论文发表获奖按照国家级、省级、市级、区级、镇校级计分为4分、3分、1分、1分、1分。 B、所有得分都需要提供真实有效的证件证明才能记分同一项目获得多项奖励的以最高级别计算每期论文获奖最多篇计算一篇。 2、讲课、说课、经验交流等教研教学类评分B、所有得分都需要提供真实有效的证件证明才能记分同一项目获得多项奖励的同一项目获得多项奖励的`以最高级别计算每期教研教学类评分最多计算
一次。 3、指导教师、指导学生、班级荣誉等其他获奖情况评分同
一项目获得多项奖励的以最高级别计算每期此项评分最多计算一次。 4、科研课题类评分5、获党政、教育主管部门对个人的表彰评分
三师德30分至竞选时间止凡有举报经学校查证属实的每次扣5分凡有举报经上级查证属实的视其情节每次扣10-30分。
四考勤20分至竞选时间止每学年出满勤计20分事假三天以上计15分一月以上计5分旷工计0分周前会缺一次扣2分。
五民主测评20分得票数/教师总数×20=得分此项评比是在教师得分相同的情况下进行。
六领导小组评议10分得票数/教师总数×10=得分
此项评比是在教师得分相同和民主测评得分相同的情况下进行。
二0一二年九月七日
教师评优晋级方案 [篇3]
为了表彰优秀，激励先进，调动学员学习积极性；提高此次“国培计划”远程培训质量，特制定优秀学员评优方案。
一、评优工作流程及原则
（一）评优流程
班级辅导教师评选——全国中小学教师继续教育网初审并公示——省项目办审核——发放优秀学员证书。
（二）评优原则
1.坚持公平、公正、公开评选的原则，实行多层次、多渠道、全方面考核，坚持过程性评价与最终成绩两种考核相结合，力争科学、准确的进行评价。
2.确保评优项目的真实性，及时公示评优结果，接受公众的核实与举报。
二、优秀学员评选办法
（一）优秀学员评选基本条件
1、积极参加网上课程的学习，以及综合评价中各项指标成绩为合格。原则上总分不低于95分。
2、提交的作业、积极发表研修日志等文章类(含评论)得到本班学员以及辅导教师、专家的认可；
3、作业 (含评论)的引用数、被推荐数较多；
4、积极参与论坛交流研讨；
5、在整个研修过程中热心服务，主动帮助他人；得到本班学员的广泛认可。
（二）评选办法
为了提高学员学习积极性，力保各班级均能选拔出优秀学员，为班级所有参训学员起到引领作用，所以优秀学员评选以班级为单位进行选拔。评选比例为不超过班级人数的30%。
2、评选应主要参考学员平台成绩。如评选时如学员的综合成绩相同，则可参考按如下原则进行评比：
1）综合成绩相同的学员，可根据优秀作业和总结数量进行评比；优秀数量多的优先评为优秀学员。
2）以上两项数量均相同的学员，可根据学员提交主题研讨数量（发帖、回帖、评论等）总和来进行评选；
3）如果根据以上方法计算依然不能评选出优秀学员，可根据学员课程学习的总时长来进行评选。
4）如果该学员在学习期间对班级有特殊贡献的，也可考虑在内。
优秀学员的评选需结合学员的学习成绩进行鉴定，在符合国培计划考核评价标准的基础上，以班级为单位按照不超过30%比例推荐，各班级辅导教师需将名单上报给继教网初审并公示，继教网将最终优秀学员名单报湖北省项目办审核通过，并颁发优秀学员证书。
各班级辅导教师上报优秀学员名单日期为：5月1日—5月20日，名单需发送至邮箱：#url# ，提交格式必须按照以下表格格式进行，每一项信息均不可缺少，否则视为无效。（样表可在辅导老师群共享中下载）
备注：如果辅导教师未按照要求时间发来优秀学员名单，我们将根据该班级学员成绩的先后顺序进行培训，选出前30%评为优秀学员。
