六年级上册部编版第十一课故宫博物院的阅读目的所用的阅读方法是什么六年级语文第11课故宫博物馆的批注

作者&投稿：彤哪（若有异议请与网页底部的电邮联系）

六年级上册十一课故宫博物院说明太和殿的内部结构是立足点是哪些？~

六年级上册十一课故宫博物院说明太和殿的内部结构是立足点：
正中的朱漆方台和雕金蟠龙按空间顺序介绍的，按空间顺序写的文字，要有一个立足点，离开立足点就无法准确定位。

了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点。
了解方位词在空间说明顺序中的重要作用。
增强学民族自豪感,进一步激发民族创造精神

阅读目的所用的阅读方法是内部结构立足点：正中的朱漆方台和雕金蟠龙按空间顺序介绍的，按空间顺序写的文字，要有一个立足点，离开立足点就无法准确定位。

故宫博物院官方网站出示的对故宫博物院的简单介绍和参观路线引导；材料是故宫博物院的平面示意图，区分了故宫开放与未开放地区。学习这篇课文不但从中获得对故宫的一般性了解，又可以增强我们对祖国传统建筑艺术的自豪感。

扩展资料

全文以说明宫殿的建筑结构布局为主，说明历史沿革为辅；详写宫殿状貌，略写其中的文物；详写重点宫殿，略写其他宫殿；“前朝”详写太和殿，“内廷”详写养心殿。

在介绍这两座宫殿时，又各有侧重点：太和殿，着重介绍外观色彩的辉煌壮丽，内部装饰的庄严雄伟；养心殿，则着重介绍封建帝、后在这里进行的统治活动。这样，使读者对故宫的全貌有所了解，对它的主要特征又能得深刻的印象。

六年级上《故宫博物院》,从四则材料中主要获取了如下内容材料一:主要讲了故宫的主要建筑材料二:主要讲了重修太和门

六年级上册部编版第十一课故宫博物院的阅读目的所用的阅读方法是什么 六年级语文第11课故宫博物馆的批注