《教育界》2014第20期总152期目录 、写作（60分） 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于...
目录·2015年 13 期 化学实验中如何培养学生的观察能力 王建新实施现代教学流程管理，全面提高教育教学质量 蔡山特别的爱，献给特别的你--谈如何关爱“学困生” 郝建峰分析开放远程教育成本效益研究的现状及思考 胡舒予，黄明中国动漫产业的风险管理与内部控制--以《熊出没之夺宝熊兵》为例 刘倩苏州地区小微企业对高校商务英语专业办学要求的调查分析 刘沁，刘晨，范小莉毕业设计论文审查与规范化管理 刘亚雷，赵莹，侯坤玺浅谈班级管理与教学质量提高的关系 佟爱辉如何有效构建大学生心理健康教育的创新体系 覃伟纳以工程教育认证为导向的教学管理 汤赐高校教育服务质量影响因素的研究 康青松西部高校跨越式发展 苏丽莲文化产业风险规避模式及其发展探讨--以华谊兄弟的经营模式为例 王晓轩浅谈增强班级凝聚力的方法 谢佰辰利用智能手机平台辅助高校学生管理工作 朱丽亚社会主义核心价值观视域下的师生关系发展研究 刘亚琼，陈俭勇谈谈艺术职校里“留守儿童”的教育问题 符蓉浅谈中职语文教学中的德育渗透 卢海英运用“体验式”学习理念，构建德育课堂教学新模式 许丽新课改背景下的公民教育课程反思 付超浅谈如何做好学生的心理健康教育 丘曦霞以情动人，以情育人--历史教学如何培养学生的情感、态度与价值观 胡伟高校校园网络舆论的特点及其引导策略 陈林，何惠小学语文教学中应怎样体现感恩教育 崔晓春浅谈体育教学中的思想品德教育 王方芳如何针对技工院校学生的特点增强德育教学的实效性 王玉霞小学体育课堂教学中德育教育的渗透 张继国加强高校马克思主义理论教育的重要性及意义 赵怡悠用“心”浇灌，野百合也有美丽的春天--文明礼仪教育案例 朱海燕浅析现阶段高校思政课程对法制教育的不足 李平，魏垚如何激发小学生数学学习兴趣，提高课堂教学效率 褚小令谈如何构建初中数学课堂文化 耿金山浅谈小学语文教学如何营造良好的课堂氛围 赵玉萝初中思想品德课堂有效互动的提高措施分析 郑杰国让语文课堂活起来 周梅香试论中小学教师在区域文化发展中的作用--以重庆市南岸区为例 罗玲武警院校实施任职教育教员应树立的四个观念 金本奎，冷其中现代班主任如何做好初中学生的心灵导师 李占霞教师节的礼物 覃素香加强师德学风建设的重要性及存在的问题和对策 王亮巧当“妈妈”型的班主任 韦忠敏浅谈中专班主任工作模式的创新 赵锐娟，宋凤姿提升教师专业技术能力的探讨 林伟雄实践教学法在高职应用文写作教学中的运用 严文君“五步预习法”有效提高学生自主学习能力 边娟玲体验式教学在高职院校大学生心理健康课程中的应用研究 何丽娜，刘元浅谈问题意识教学 胡平绪项目驱动教学法在高职高专《环境监测》中的应用 李莉小学数学教学中算法多样化的实施 刘海娟案例分析法在神经外科教学中的应用分析 权俊杰创新技法在毕业设计中的应用 肖敏，曹鹏彬，肖莉多模态教学在英语文学语篇教学中的实现方式探究 肖西西数形结合方法在高中数学教学中的应用 徐兵论高中语文阅读有效性教学的措施 冯希传汽车维护实训学生正确选用润滑油的技巧 黄清，黄雅楠物理实验应让学生“唱主角” 黄明金浅议化学实验课对技校学生教学的重要性 付娥仙《服务营销》双语课程的教学改革和实践 马文聪美国大学写作课程研究--以加州富勒敦州立大学为例 曾祥娟对拉深工艺过程的研究及探讨 李建临床教学存在的问题及对策 刘芳芳提高技工学校珠算教学实效性的实践与研究 罗利敏浅谈汉诗对松尾芭蕉作品的影响--以松尾芭蕉作品中与“春”“秋”相关的俳句为对象 田少郁，李燕浅析如何在地理教学中培养学生的图表综合能力 文兆钧以莲花为例论六朝时期文人诗作与佛教的融合 张玮培养和激发学习兴趣切实提高数学能力 许毓林基于网络平台下《视频编辑处理》课程教学研究与实践 李荣欣浅谈如何在教学过程中加强对中职学校酒店服务与管理专业学生职业技能的培训 吴蓓无穷大量与无穷小量在教学中应注意的几个问题 张爱丽谈汽修专业实习教学 尹子龙浅议城固县楠竹的主要病虫害防治 宋彼燕关于文学理论教材与教学的几点思考 周建永过去20年全球化对中国教育领导的影响 楼红华小学低年级音乐节奏感的培养 吴凤守正出新返璞归真--地方本科院校大学语文课教学初探 董莉四级翻译新题型对大学英语实践教学的启示 刘雪梅，孔瑜论学习风格及对英语教学的启示 洪越晨中医药院校制药工程专业学生工程素质培养初探 杨欣欣，臧娟，郝东主体间性理论视域下的教学特征探讨 朱文华由“二语习得关键期假说”反思英语学习低龄化现象 胡月《现代大学英语精读（第二版）》教材分析 兰飞飞建筑力学课程教学改革探索 刘梅梅服装与服饰设计专业实践教育模式探析 任哲雪通过集体备课加强临床医学专业基础医学教学团队的建设 宋凤姿，赵锐娟经管类独立学院经济法教学存在的问题及改革建议 田丽媛电力拖动一体化教学探讨 王田中高校英语课程实施分层教学的优劣浅析 雅茹班主任应关注的几种家庭教育方法 岳晓梅会计专业课程双语分级教学模式研究--以湖南工学院为例 张黄，徐飒提高《检测技术》实验教学效果的研究 任海霞，李志斌，夏飞应用型本科院校《产业经济学》实验教学改革探索 潘曦让学生在错误中探究成长--由一堂课引发的思考 龚雪梅小学数学教学应从学生生活实际出发 苟淑君谈低年级数学教学中“以说促思” 韩娟试析小学语文教学中引导学生主体参与的有效策略 黄卫平数学生活化生活数学化 李杰培养写作兴趣，让学生乐于写作文 刘海棠浅谈如何培养小学生的写作能力 卢红梅浅谈提高小学语文教学有效性的对策 蒙丽芬浅谈新课程标准下小学数学的教学策略 石燕“童话化”小学作文教学--浅谈小学作文教学改革 王富成浅谈怎样的作文批语效果好 韦素琼小学高年级语文读写教学的创新思考 杨学利关注课后作业注重能力培养 叶灵雪在小学古诗教学中渗透学法指导 余德水优化导入方式增添课堂魅力 张静中学数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨 冯小红浅谈初中物理教学 高尚探究初中数学教学中应关注的细节问题 黄邦文初中生数学自主学习能力的培养 黄书发浅谈初中物理教学情境的创设 李国高课文背诵“四部曲” 李志明教师如何激发和培养中学生学习英语的兴趣 卢才新初中英语教学应注重培养学生的创新思维 罗继胜通用技术课堂教学刍议 庞天祥新课改背景下初中物理探究性习题的设计 沈志雄新课改下初中物理课堂教学技能的创新探究 韦美琼“以学定教”，提高初中英语教学的实效性 魏兴兰浅析初中综合实践课程教学模式的创新与实践 徐勤友，王端恬中学语文教学多元化思维能力的培养 薛灵瑞浅谈英语教学中的师生关系 姚彩霞语文素养是“读”出来的 赵瑞光现代高职院校教育管理发展策略研究 崔洪泽浅析中等职业学校教师课堂管理的困境及解决办法 甘静浅议中职政治课堂教学中学生学习兴趣的培养 景智探索电子技术课程的创新型发展理念 梁国晖新加坡高等职业教育体制对我国中高职衔接的借鉴 陈计专关于中职教育教学管理改革的探讨 刘瑞洁对“五年一贯制”高职生职业生涯规划教育的分析与思考 薛维军翻转教学模式在中职财会专业财务管理课堂的应用浅析 严侃如何在教学中培养中职生的自学能力 杨健运用RET对提升高职学生到课率的影响探究 张川湘人的全面发展视野下职业院校学生价值观教育研究 余筱苫中职《人体解剖学》理论与实验教学探讨 张林谈数学教育的美学影响 赵雁新常态下高职英语教学中的文化教学 陆剑威高职服装教育对嘉兴本土服饰品牌培育的影响研究--以雅莹服装品牌为例 赵绮，陈泓会计技能比赛对于中职学校会计专业建设的价值刍议 梁婧中职语文听说训练中引入“流行文化”积极元素的探索 张湘穗浅析新形势下中职电工电子专业教学改革的思考 陆仁超高职公关礼仪课程教学的几点思考 易洁工学结合在中职电子商务专业中的应用研究 朱俊豪浅谈幼儿美术兴趣的培养 陈冬梅浅谈小班表演游戏结合主题的拓展 王晓飞幼儿园教育活动中家园互动有效性的研究 张艳平，胡君浅谈我校幼师生即兴讲故事能力的提升策略 包淑萍培养幼小衔接过程中幼儿口语交际能力的对策探讨 何敬慧，高昌芳，吕杰幼儿园班级活动区创设的现状研究--基于对德阳市区幼儿园的调查 李照会水中游戏在儿童初学者克服惧水心理中的运用 葛宏伟审美素质培养的高中音乐教学研究 林秀芬新理念下有效音乐课堂探索 刘艳春试论以职业为导向的高职体育教学改革 蒙永福学前教育专业美术课教学的探索与实践 彭建希体育特长生的培养与选材研究 水俊华浅谈探究性学习在小学美术教育中的运用 吴承明湖南高校音乐专业毕业生就业现状调查报告 吴旭东论如何引领儿童走进绘本世界 夏艳民族饰品在室内装饰空间中的运用与研究--以高职住宅空间教学为例 张文州浅谈传统文化在室内设计教学中的应用 赵晶莎体育院校学生参与社会体育指导活动的现状及对策研究 周廷贵浅谈中职体育教学存在的安全问题与对策 赖迁华健美操锻炼对成年女性身体形态的研究 韦爱常“示而不范”--美术教学中教师示范方式新探索 杨双双计算思维在二本院校《计算机应用基础课程》中的应用 张贵红基于工作流OA系统在高校管理中的应用 刘金涛探讨中职计算机网络技术课程教学 高淑然浅谈微课在Office系列软件教学中的应用 黄秋燕档案与数字化技术--浅析档案数字化对纸质档案的意义 刘红隽项目教学在中职信息技术教学中的应用 张启林
英文：Facebook 中文：脸谱（“脸书”为港台地区叫法）、“非死不可” 创始人：马克·扎克伯格（Mark Zuckerberg） 公司: FaceBook 成立日期: 2004年2月4日 资产结构: 由 Peter Thiel and Accel合伙人共同成立 总部: 加利福尼亚州的帕拉阿图 雇员分布: 32个在帕拉阿图，4个在波士顿
概述
Facebook是一个社会化网络站点。它于2004年2月4日上线。 Facebook的创始人是Mark Zuckerberg，他是哈佛大学的学生，之前毕业于Asdsley高中。最初，网站的注册仅限于哈佛学院的学生。在之后的两个月内，注册扩展到波士顿地区的其他高校，波士顿学院 Boston College、波士顿大学 Boston University、麻省理工学院 MIT、特福茨大学 Tufts,,以及罗切斯特大学 Rochester、斯坦福 Stanford、纽约大学 NYU、西北大学和所有的长春藤名校。第二年，很多其他学校也被加入进来。最终，在全球范围内有一个大学后缀电子邮箱的人，如 .edu，.ac，.uk等都可以注册。之后，在Facebook中也可以建立起高中和公司的社会化网络。而从2006年9月11日起，任何用户输入有效电子邮件地址和自己的年龄段，即可加入。用户可以选择加入一个或多个网络，比如中学的、公司的、或地区的 据2007年7月数据，Facebook在所有以服务于大学生为主要业务的网站中，拥有最多的用户：三千四百万活跃用户，包括在非大学网络中的用户。从2006年9月到2007年9月间，该网站在全美网站中的排名由第60名上升至第7名。同时Facebook是美国排名第一的照片分享站点，每天上载八百五十万张照片。
名称由来
网站的名字Facebook来自传统的纸质“花名册”。通常美国的大学和预科学校把这种印有学校社区所有成员的“花名册”发放给新来的学生和教职员工，帮助大家认识学校的其他成员。
创始人: Mark Zuckerberg 马克·扎克伯格 创始人
公司:FaceBook 脸谱网 成立日期: 2004年2月4日 资产结构: 由 Peter Thiel and Accel合伙人共同成立 雇员: 32个在帕拉阿图，4个在波士顿 总部: 帕拉阿图
简介
从外表上看，26岁的美国人马克·扎克伯格和刚刚走出校园的普通年轻人没什么不同。他穿简单的T恤、松垮的牛仔裤、阿迪达斯运动鞋，讲起话来甚至有点腼腆。四年前，扎克伯格还是一名默默无闻的辍学生，而现在他已经成为互联网界的风云人物。作为社区网站Facebook的掌门人，《福布斯》日前评选出十位最年轻的亿万富翁，26岁的马克-扎克伯格以69亿美元的身价排在首位，他也因此成为世界上最年轻的亿万富翁。
相关电影《社交网络》
《社交网络》根据本·麦兹里奇的小说《意外的亿万富翁：Facebook的创立，一个关于性、金钱、天才和背叛的故事》改编而成。影片的故事原型来源于网站facebook的创始人马克·扎克伯格和埃德华多·萨瓦林。
热点话题
“盖茨第二” 扎克伯格的人生就像一个电影剧本。他从小就表现出超常的计算机天赋，6年级的时候就开始编程。大学进入众人向往的哈佛，然后又毅然选择退学创业。不到4年的时间，Facebook已经发展成为当今互联网的一个奇迹。目前它的用户数量已经突破3.5亿，而它的市值估计也已经高达700亿美元。 这个年轻的美国小伙子被人称为“盖茨第二”。的确，他的人生和微软公司创始人比尔·盖茨有着惊人的相似之处。两人都在19 岁开始创业，同样是哈佛大学的辍学生，同样年纪轻轻就赢得世人的尊敬。 1984年5月，扎克伯格出生于纽约的一个富人区。他的父亲是一名牙医，母亲则是一位精神病医师。他是家里唯一的一个儿子，在4个孩子中排行老二。10 岁的时候，他得到第一台电脑，从此开始了一段奇妙的电脑人生。 扎克伯格自学成才，学会了编程。高中的时候，他为一款MP3播放器设计了插件，这个软件可以识别用户的收听习惯，自动创建符合用户口味的播放列表。扎克伯格把这款软件上传到互联网上供人免费下载，他的才华很快得到了一些大公司的赏识，包括美国在线和微软等大公司都向他抛来橄榄枝。但扎克伯格最终决定以学业为重，于是他来到哈佛。 黑客生涯 在哈佛，扎克伯格读的是心理学，不过他仍然痴迷于电脑。在最初的那些日子里，扎克伯格就已经表现出创业者所需要的大胆、自信以及能干的特质。 正是在哈佛的宿舍里，扎克伯格写出了Facebook的网站程序，他甚至还在这里尝试了一下黑客生涯。当时哈佛大学不像其他学校那样提供附有学生照片和基本信息的花名册。扎克伯格想为学校建立一个网络版的花名册，但学校以各种理由拒绝提供相关信息。“我只是想证明这事可以办成，”扎克伯格说。于是这位哈佛大一新生在某个夜里入侵了学校电脑的数据库，获取了里面存储的学生照片。 扎克伯格把这些照片放在他自己设计的网站上，后来这些照片的点击量超过了2.2万次。校方对他的行为非常不满，给了他一个“留校察看”的处分。扎克伯格最后向他的校友表示道歉，尽管他一直认为自己没错。他说：“我只是认为这些信息应该是公开的。”
“黑客事件”后不久，扎克伯格与他的两个室友莫斯科维茨和休斯一同创建了Facebook网站。他们花了一个星期编写程序，把网站定位为哈佛校友的联系平台。2004年2月，Facebook正式对外推出，它立刻横扫哈佛校园。当月底，就有超过半数的哈佛本科生成为它的注册用户。两个月后，Facebook的影响力已经遍及所有常春藤院校和其他一些学校。截至2004年底，它的注册人数已经突破了100万。 《时代》年度风云人物 26岁的Facebook创始人兼CEO Mark Zuckerberg(马克·扎克伯格)当选2010年时代年度风云人物。这是一个值得软件技术人员记住的时刻，因为在时代年度风云人物的历史上，这应该是第一次将一位程序员出身的杰出人物因为自己的作品而当选。 有社交障碍的天才 虽然一心创立开放的世界，但私底下扎克伯格却是个极为低调的人，他不喜欢也很少和媒体打交道。虽然应酬越来越多，但他其实并不是个很懂得社交的人。今年夏天的时候，在硅谷的电脑历史博物馆，扎克伯格应邀参加活动并发表演讲。在后台准备的时候，一位工作人员对他说：“你不怎么参加这种活动吧？”扎克伯格简短地说了一个“不”字，随后喝了口水，双眼放空，望向远处。 旋风中国行 12月23日消息，Facebook CEO马克·扎克伯格(Mark Zuckerberg)本周以“北京度假”的名义会见了中国著名科技公司的几名高官。加之之前，Facebook在华启动招聘，这让许多人猜测Facebook可能要进军中国。 22日，微博爆料扎克伯格造访了门户网站新浪网，并与新浪网CEO曹国伟进行了会谈。而在此前的周二和周一，扎克伯格分别还会见了中国 移动董事长王建宙和百度CEO李彦宏。 扎克伯格最近曾表示，他正花大量时间研究中国文化，包括每天学习中文，目的是了解中国的价值观。扎克伯格说：“中国市场相当复杂，Facebook正在研究中国，从而确保以正确的战略进入这个世界上人口最多的国家。”扎克伯格还称：“没有赢得中国市场，怎么能算走向世界？” 中国女友 普莉希拉·陈和马克·扎克伯格普莉希拉·陈(Priscilla Chan)波士顿人，梦想着当小儿科医师。有媒体评价她其貌不扬，身材还偏胖，长相和默多克妻子邓文迪同属貌不惊人，也有人认为哈佛出身的普莉希拉和扎克伯格同受精英教育，还陪着扎克伯格经历创业到成功的阶段，可谓“革命战友”。美国《福布斯》杂志日前公布全美400大富豪，26岁的脸谱(Facebook)创办人马克·扎克伯格2010年身家飙涨245%，资产高达69亿美元，排名第35，他的身家让他的华裔女友普莉希拉·陈成为搜索焦点，还有网友封她是“世界上最幸运的女人”。
好问题 好课堂 林文娟
正视“应试教育” 加强“素质教育” 李华丽
校园危机考验下的农村中小学管理 吴钦
浅谈小学学校的管理 李惠萍
小学班级活动之我见 潘和
信心教育用在班级管理中的实践 任光强
初中思想品德有效提问应遵循的原则与设置策略 陈远生
中学体育教育对德育培养的渗透 姜清茂
论初中政治教学中如何培养学生的社会责任感 李蓉
抓好学生心理教育 全面提高学生素质 王怀革
小学美育存在的问题及其对策 朱华
再论体育教学中德育的重要性 许存林
少年儿童的特点改进及思想教育工作探索 张素女
新课改初中地理高效课堂的构建 董继春
透析新课改思想方法 调控高中生物课堂教学 郭胜霞
构建大语文的课堂教学 解文峰
高中数学课堂自主创新能力培养 李克军
巧用多媒体技术 构建数学高效课堂 路永伟
如何提高初中化学课堂教学的有效性探讨 梁健
触动学生心灵，绘出五彩世界--提高美术课堂教学的实效性 齐慧颖
浅谈小学语文课堂教学中的合作学习的培养 李淑芳
小学数学课堂“意外”的诱因及应对策略 刘媚
我的课堂 我做主--“以学为主当堂达标”高效课堂探究浅见 谈文君
提高有效教学构建高效课堂之我见 田玉娟
关于小学英语课堂互动教学有效性的研究 王亦敏
浅谈小学数学课堂质疑能力的培养 韦晓
浅析如何实现语文高效课堂 吴双
谈如何提高高中英语课堂教学的有效性 徐燕
挖掘教材情感因素 优化语文课堂教学 杨惠君
如何让小学语文课堂焕发出生命的活力 张小霞
提高英语课堂效率，落实减负措施 张秀辉
浅谈如何提高英语教学课堂提问的有效性 张金霞
优化物理课堂教学 培养学生创新思维 常战军
高中数学教学中数形结合方法的有效应用 成彦盛
综合探究小学数学开放式的教学方法策略 李君琴
怎样上好初中思想品德课 刘玲玲
差异教学法在高中英语教学中的尝试 牛喜军
四轮驱动培养学生语文学习好习惯 邱舒苗
初中语文课堂导入法探讨 谭超雪
创新教学方法 激活语文教学 王自平
高中化学课题实验教学法分析 吴银雪
小学低段识字教学方法的探究 徐积福
培养学生音乐学习兴趣的方法 杨博
优化初中语文自读课的教学方法 张志杰
更新教学观念 搞好数学教学--浅谈初一数学新教材的教法 周文源
一元二次不等式及其解法说课（第一课时） 曹淑
潜心涵咏做备课--记一次语文研讨活动 董晓娟
提高小学语文练习课有效性“四要” 林贤源
网络环境下的小学英语阅读教学模式分析 黄玉莹
初探新课程标准下高考英语写作能力的培养与提高 蔺丽
如何整体提高学生的朗读水平 任碧江
唤醒感知意识 培养感知能力 写好作文 王占林
细读文本 教学出彩 肖培卿
如何精准定位语文阅读课的教学目标 王堂录
触“境”生情，实施有效教学--数学教学中的情境创设 徐崇
浅谈高中语文教学中如何创设教学情境 杨梅
馨风摇曳芳菲香，疏影横斜星月光--浅谈初中学语文当堂达标教学中的几个环节 尹书奎，李秀华
用对话策略让中学作文教学灵动起来 张富青
如何让初中文言文教学走出困境 张顺良
练写观察日记是作文教学的重要环节 张新红
追求真实情感，实现个性表达--浅谈小学习作课教学 赵萍
初中语文课堂教学评价实施策略初探 白贺祖
浅谈高中数学学困生转化 安桂林
交出主动权，让你飞翔--浅谈学生自主学习习惯的培养 陈锦惠
让新课堂沐浴在人文的阳光下--培养学生自主学习初探 樊丽萍
如何让学生喜欢你的课--打造“有趣，有爱，有用”的课 韩爱琴
如何有效促进普通生的学习和成长 何立辉
引导学生审美阅读让学生成为学习的主人 李红俊
针对聋生心理特点 提高学习的有效性 刘素
让孩子成为学习的主人 林燕燕
浅谈小学数学教学中创新意识的培养 苏爱珍
在学困生中寻找教学的突破口 农丽玲
浅议作业批改 涂德洪
探索新课改实施实践 开放型英语阅读教学 王婉贞
浅议小学生课外阅读习惯的培养 王月红
新教材 新探索 肖红玉
浅谈传统教育的缺陷及其对学生发展的影响 杨森林
浅谈中学生不喜欢课外阅读的成因 曾海嫦
新课改初中语文阅读教学的创新 安杰
中学作文教学呼唤对话意识 包鹏
让古诗的美在课堂中绽放 邓洁萍
浅谈小学生课外阅读兴趣的培养 赖兴婷
新课标小学古诗词教学策略 李立
加强语感培养，提高现代文阅读效率 梁昭莲
小学低年级语文教学应坚持两个不动摇 刘秀杰
新课改初中作文教学的创新 裴天鹏
高中文言文教学中的审美分析 祁玮
新课改高中语文阅读教学的策略 冉军虎
浅谈初中语文教学中鲁迅作品的教学 石淑芳
初中语文阅读教学中学生问题意识培养探究 吴文涛
文由趣生 读中促写 王永勤
浅谈如何上好一节语文课 于丹
浅谈小学低年级识字教学的有效性 张生虎
浅议小学生作文的生活化 张生龙
浅谈小学生阅读能力的提高 赵志祥
新课程初中语文阅读教学的创新 周建平
巧用奇偶数 高光峰
高中数学课程标准实施中数学文化教学研究 曹振生
小学数学中如何渗透十八届三中全会精神 管进维
浅谈小学数学计算教学的有效性 郭君
初中英语教学过程中合作学习模式的实践研究 黄定翠
新课程如何强化初中数学习题课教学 黄永慧
小学数学教学中合作学习的有效性探究 季忠萍
浅谈数学课堂教学中的“有效分享” 康登贵
浅谈初中数学概念互动生成教学 李明哲
高中数学研究性学习探究 刘范清
浅谈小学生良好的数学学习习惯的培养 刘小珍
高中数学课堂概念教学有效策略浅谈 朱雯婷
焦点三角形在椭圆上存在直角顶点的条件 王必书
浅谈数学课堂电化教学手段的应用 祖爱新
如何打造出有趣的小学英语课之我见 毕婕
如何有效应对四川省高考英语阅读表达新题型 王静
浅谈高考英语作文写作技巧 邴燕乐
浅谈高中学生英语阅读的有效性-批判性阅读 陈晓红
人教版高中英语Using language 部分的教材整合尝试 林红
谈谈高中英语书面表达的写作技巧 胡桂林
新课标下高中英语阅读课的创新设计 晋雯
高中英语跨文化交际能力 李学会
初中英语新课改与实践之我见 凌思萍
小组学习对初中英语教学的影响 沈秋云
如何提高初中英语复习课教学的有效性 沈世强
新型初中英语课堂中师生关系问题及对策初探 王娟
浅谈培养初中学生英语学习的良好习惯 王丽新
初中英语复习课的教学现状及应对策略 王增强
英语课堂中渗透文化知识的探究 余玉芬
初中思想品德课教学中引导学生转变学习方式的探究 林成武
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初中地理教学的几点思考 张新旺
浅析运用比较法提升高中地理教学效果 张亚亚
实验是进行化学探究性学习的主旋律 何德朝
高中化学实行哲学教育的必要性和可行性 窦健
义务教育初中生物教学实践中问题教学的思路 黄柏青
高中物理力学教学中学生解题能力的提升 焦永刚
初中化学教学新课改实践浅谈 聂志彪
课外实验在初中物理教学中的运用 孙凤明
新课程高中化学课堂教学的困惑与反思 王小军
浅议初中物理起始阶段的教学策略 王勇
新课程理念下高中化学的教学反思 赵海红
洞悉新课改实践精神 探析高中物理课堂教学 赵红强
弱电解质稀释后平衡移动方向及微粒浓度的变化 郑永望
高中物理自主学习教学策略的探讨 吴丽群
体育教学中预防损伤之我见 陈明晓
浅谈激发学生上体育课的兴趣 李飞
如何在音乐教学中培养学生多样化的应用与创新能力 强霞
小学体育教学中学习活动的设计 邱慧霞
打造和谐互动的体育课堂 王浩
音乐教育与学生多样化发展关系探究 袁飞
浅谈新课程标准下小学体育教学内容选择的原则和方法 张贵
小学音乐教学快乐课堂的构建 王俊风
农村教育现状与对策 何家伟
浅谈现代教育技术在农村中学物理教学中的应用 荆梅晓
浅谈我国农村中小学音乐教育 寇登淑
初探农村小学美术教学方法 李彦仁
浅析农村中学生“写作难”原因及对策 刘桂娟
农村中学语文课堂教学的现状与改革措施 刘兴功
新课改农村初中英语课堂教学策略 南雪霞
浅谈农村中学的班级管理 庞启凤
农村初中生自学能力及对策研究 申燕妃
农村初中音乐教学如何走向开放 苏学聪
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如何提高农村小学朗读水平与口语交际的能力 陶继宗
农村初中物理教学如何构建开放课堂 王良雨
浅谈我县农村中小学韵律操教学存在的问题 张建清
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信息技术教学中如何培养学生的创新能力 艾如鹏
如何让信息技术课堂焕发生命活力 郭军平
谈多媒体教学出现的问题及解决办法 何侑懃
新课改背景下提高高中生信息素养的实践和思考 李林泽
谈中学信息技术课新课改中的教学体会与反思 李相
探究美术学科特点 整合多媒体素材的收集与制作 李小平
整合多媒体技术与初中数学新课程 李玉华
让信息技术走进数学课堂 梁敏
互动式教学模式在职业中学计算机教学中的应用研究 彭华明
应用多媒体教学激发学生学习英语的兴趣 习晓春
新课改下的信息技术课策略 张海军
初中信息技术教学有效性探析 张鹏
浅谈现代信息技术在中职教学中的有效性 张自珍
演绎精彩 放飞梦想--多媒体在小学语文教学中的运用 黄珊珊
依据学生特点进行小学计算机课的教学 李海洋
二、有关这一本杂志的简介如下：
《教育界》杂志，定位于教育专业的教育类权威性学术期刊，教育类核心期刊，本刊是经国家新闻出版出版总署批准的纯教育类权威期刊。主管单位：广西壮族自治区新闻出版局，主办单位：广西出版杂志社，国内统一刊号CN45-1376/G4，国际刊号：ISSN 1674-9510 ，邮发代号（基础教育版48-195，高教职教版48-196），该期刊是面向各级教育行政主管部门、教育科研院所、各类大中专院校、中小学校及其从事教育教学工作的教育工作者和专业教师的综合性教育教学类素质教育专业性教育学术理论期刊。
指义务教育三天结束后，教育教育后支付。
三天的意思是相反的改变一个人走进了稳定的
3天指生长，生理进行了快速增长
三天
测试手段，进入寺庙社会
意味着挑战开始自谋生路
