~
在数学教学中，如果能利用好数学知识本身的内在联系，让学生在学习中进行对比或者类比，充分进行联想，就可以产生很好的课堂效果。下面是我给大家带来的 一年级数学 《数数》 教学 方法 ，希望能够帮助到大家!
一年级数学《数数》教学方法
教学目标：
1.在数实物的过程中，体验不同的数数方法，能用不同的方法数数。
2.结合"先估计再数"的数学活动，培养学生估计的习惯和能力。
3.感受数学与生活的联系，增强学习的数学的信心。
教学重点： 体验不同的数数方法。
教学难点： 能用不同的方法数数。
教学过程：
一、 故事 形式引入新课。
1、小朋友们，老师想给好朋友写封信，于是我就去买了一个信封，写好了信放在里边，贴好就去邮局邮信了，你们猜我的信邮出去了吗?
(学生说结果并说明理由)如果学生说不出是因为没贴邮票，教师加以引导。
2、教师继续刚才的故事：咱们书中有各种各样的邮票，小朋友帮老师选一张好吗?
二、教学新课。
(一)数邮票。
1.教师出示邮票图片，学生帮老师选一张自己认为漂亮的邮票。
2.这么多漂亮的邮票，有多少张呢?咱们来猜一猜。
(学生说一说自己的想法，猜猜有多少张)
1.师：你们想不想知道到底有多少张呢?
(学生用自己的方法来数一数)
2.小组交流数的结果。教师引导学生明白这些邮票的摆放是很有规律的，可以一排一排的数，即：10张、20张、30张、、、、、、、100张。
(二)、比赛的形式数珠子。
师：小朋友们，咱们来比赛，看谁的眼睛和脑子最快。好不好?
1.教师出示3组珠子的实物图片，让学生用自己的方法数。
2.评出数的快并且对的，评出前三名。
3.全班交流，让前三名同学先说出自己数的方法，再全班交流自己的数法。
(三)、数花生。
1.教师提出题目要求。
2.小组之内完成，并交流自己数的方法。
三、练一练。
1.出示图片，学生数。教师观察学生数数的方法，可以适当给予指导。
2.先让学生估计一下，再实际数一数。集体订正。
相关 文章 ：
1. 浅谈一年级数学教学方法
2. 一年级数学学习读数写数的方法指导
3. 一年级趣味数学比赛的教学方法
4. 小学一年级数学学习方法指导
5. 小学一年级数学学习方法有哪些
《如何在一年级数学课上做到在"玩中学习读数,数数》
答：（2）例5下面一组数的教学过程与上面一组数大体相同，应强调的是：当个位上一个也没有时，要用0占位。3．例6。编写意图 （1）通过操作，使学生进一步理解10个一是一十、10个十是一百的十进制计数法的基本原理。（2）能说出个位、十位、百位的名称，知道数位的排列顺序是：从右边起，第一位是...
《小学一年级数学《数一数》教学反思范文》
答：小学一年级数学《数一数》教学反思范文篇一 本课的教学目标是：使学生初步学会数数的方法，帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。由于是新生入学的第一堂课，学生会出现紧张情绪，首先运用轻松的谈话：“大家会从1数到10吗？谁来数一数？伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。”...
《小学生数的认识怎样教学》
答：教学目标:1.使学生能正确地数出数量在11-20之间物体地个数,认识11-20各数,能正确读出11-20各数,初步掌握20以内数的顺序.2.使学生初步了解数的十进制,知道“10个1是一个十”、“2个十是20”.3.初步体会数学与生活的联系,初步培养学生的估计意识,获得初步的数感.教学重点:使学生在实践操作、...
《一年级下册数学《100以内数的认识》教案》
答：3. 与实际生活相联系,让学生体会到数学知识来源于生活,服务于生活。教学内容教科书第31～33页的内容。教学设计情境引入1. 师:老师给小朋友带来了礼物(展示100颗星星)。估计一下,大约有几颗?为什么? 提示有100颗星星。2. 课件显示百羊图。3. 揭示课题。探究新知1. 教学数数方法。a. 师:同学们估计数量挺准...
《一年级数学教学方法》
答：1. 小学一年级数学教学中的习惯培养 2. 一年级数学《数数》教学方法 3. 一年级数学教学技巧 4. 小学一年级数学学习方法有哪些 5. 小学一年级数学的学习方法与技巧 6. 小学数学教学方法有哪些? 7. 小学一年级数学学习方法及技巧 8. 一年级数学有哪些学习方法 9. 一年级数学学习的方法 已赞过...
《《100以内数的认识》说课稿》
答：【教材分析】《100以内数的认识》是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版版)一年级下册第4单元《生活中的数》的内容，是在学生学习了20以内数的认识，且基本上已能数百以内数的基础上进行教学的。旨在让学生在掌握数序的同时，了解数数方法的多样化及如何按规律选择合适的方法数数，这也是以后进一步...
《苏教版小学一年级数学课件》
答：课时 第一课时 1.教学目标 使学生通过数一数，初步接触1-10各数，初步学会数出个数在10以内的物或人，初步学会用1-10各数和同学交流物体的个数。2.使学生在数数的过程中，了解分类数数的方法，感受从“数”的角度观察事物的独特价值，初步体会符号化思想。3 激发学生的学习兴趣，使学生初步数学...
《一年级数学知识点》
答：数学作为一门基础学科,其目的是为了培养学生的 理性思维 ,养成严谨的思考的习惯,对一个人的以后工作起到至关重要的作用,特别是在信息时代,可以说,数学与任何科学领域都是紧密结合起来的。 一年级数学 知识点 第一单元 准备课 1、数一数 数数:数数时,按一定的顺序数,从1开始,数到最后一个物体所对应的那个...
《《100以内数的认识—数数》教学反思》
答：下面是我整理的《100以内数的认识—数数》教学反思,欢迎大家阅读,希望大家喜欢。 《100以内数的认识—数数》教学反思【1】 100以内数的认识是一年级数学下册第一单元的内容。在整个数的学习体系中具有比较重要的位置。是对“20以内数的认识”的延伸,同时也为100以内数的加减法的学习打下算理基础。学生在平时的...
《一年级数学《100以内数的认识》知识点、教案及教学反思》
答：学数学就是在学一种思维体系,在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。以下是 整理的一年级数学《100以内数的认识》知识点、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】一年级数学《100以内数的认识》知识点 1、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。 读数、写数的方法:读数和写数都要...
