懒惰是什么？主要的因素是什么？ 懒惰的成因到底是什么？
主要原因如下：
1、思想方面的懒惰
懒惰的人常有明日复明日的思想。明知道这件事应该今天完成却总期待着能够明日去做。例如:有懒惰心理的学生在完成当天作业时，常找出各种理由拖拖拉拉，边玩边学，时间晚了，就想明天早晨早点起床再完成，面第二天又起床晚了，上学后，又有了新的任务，这样明日复明日，学习成绩可想而知。
懒惰的人常有依赖别人的思想。老师们经常会发现，在课堂上踊跃发言的总是个别几名同学，而更多的人懒得动脑思考问题。心里想:反正我不举手，也会有人说出正确答案。这种依赖别人的懒惰心理只会使思维变得越来越迟钝。
2、行动方面的懒惰
思想的懒惰必然导致行动上的懒惰。懒惰的人明明知道某件事应该做，甚至应该马上做.可却迟迟不做，或硬挺过去;做事时总是无精打采、懒懒散散拖拖拉拉;做事不积极、不主动、不勤奋。例如:在我校的养成教育中提出了: 在操场或教学楼内看到杂物要主动捡起 的要求，而许多同学由于懒惰，即使是弯弯腰这样的动作也懒得去做。学校每周末的大扫除，总有个别行为懒惰的同学溜边或干活时拈轻怕重,其懒惰程度可见一斑。
二、懒惰心理的成因
那么究竟是什么原因导致懒惰心理的产生呢?
l、依赖性强。
如今的独生子女有严重的依赖性。什么事情都要靠父母或其他人，没有主见，缺少独立性，他们在家靠父母，在学校依靠老师，在社会上依靠其他人。这种依赖性就是导致懒惰的主要原因。
2、缺少上进心
上进心是前进的动力。缺少上进心的学生做事容易满足，对自己要求不高，得过且过的思想严重:做事不求真，不求质量，不求快节奏，常抱着 应付 的态度和 混过去就行 的不负责任的态度。而这种缺少上进心的表现必然导致懒惰现象的产生。例如:在我校每届儿童画展中，要求班级中的每位同学创作一幅美术作品，在班级内展出。就有个别同学放松自己的要求，心想:班级有这么多幅作品，也不缺我这一幅，应付过去就得了，于是懒得精心构思，懒得用心着色，草草完成了事。这种缺少上进心的表现是产生懒惰心理的根本原因所在。
3、家庭关系的影响
从客观上说，家长的过分溺爱，也是造成学生懒惰心理的因素。爸爸妈妈对孩子的过分娇纵，大包大揽，只会使孩子从小养成 衣来伸手、饭来张口 的不劳而获的坏习惯。另外，有的家长本身就缺少时间观念，没有勤劳的习惯和雷厉风行，果断利落的作风。 身教重于言教 ，这样的家庭影响严重影响了子女良好健康习惯的形成和良好行为的发展，促进懒惰现象的发生。
克服方法
一、方法
要学会微笑。当你不再用冷漠、生气的面孔与亲人交谈时，你会发现:他们其实都很喜欢你，重视你。
做一些难度很小的事或是你最爱干的事，也可以做些你想了很久的事。不要只看结果如何，只要这段时间过得充实就该愉快。
要保持乐观的情绪，不要动不动就生气。遇到挫折时，生气是无能的表现。正确的做法应该是冷静地查找问题出在哪里，或是自我解脱，或是与别人商量，哪怕争论一番对扫除障碍都有益处。这个过程带来的喜悦能使你更加好学。
学会肯定自己，勇敢地把不足变为勤奋的动力。学习、劳动时都要全身心投入争取最满意的结果。无论结果如何，都要看到自己努力的一面。如果改变方法也不能很好地完成，说明或是技术不熟，或是还需完善其中某方面的学习。你的扎实的学习最终会让你成功的。
克服懒惰，正如克服任何一种坏毛病一样，是件很困难的事情。但是只要你决心与懒惰分手，在实际的生活学习中持之以恒，那么。灿烂的未来就是属于你的!
二、行动
要认识惰性的危害。如果一个人不了解一件事物的危害，怎么可以去自觉地拒绝呢?
检查自己的惰性有什么表现，并分析产生的原因，对症下药。
根据实际能力，科学合理地制订计划并安排 时间。如果好高骛远，或者过分苛求自己，就会往往因不能实现计划而使自己的信心受到打击，消磨意志，养成惰性。
今日事，今日毕。言必行，行必果。切莫待明朝，万事成蹉跎。
把一件复杂的工作分拆成几个部分。给自己定一个很快可以达到的小小目标，让自己体会到目标达成的成就感。锻炼意志。一个人如果没有与困难作斗争的顽强精神没有坚强的意志，就必然会为惰性找到借口。要经常检查自己，督促自己，克服自身的惰性、动摇性，养成不畏艰险，不向困难低头的坚韧性格。要以彻底的自觉性严格要求自己。只有那些真正懂得人生的价值和意义，把生活看做是一种责任、一种使命、一种创造的人，才能真正自觉地鞭挞自我，克服惰性。
懒惰的成因有的是得了疾病不爱动弹有的人本身就是懒的一种惰性
懒惰是一种心理上的厌倦情绪。指散漫；形容人精神松懈，行动散漫，不振作。懒惰的表现形式多种多样，包括极端的懒散状态和轻微的犹豫不决。
懒惰同时也是七宗罪之一。懒惰是懒惰及浪费时间，从但丁的神学观念上去看，懒惰是“未能全心爱上帝，未能全副精神爱上帝，未能全人之心灵爱上帝”具体来说包括懒惰、怯懦、缺乏想象力、满足及无责任心。
懒惰主要的因素：生气、羞怯、嫉妒、嫌恶等都会引起懒惰，使人无法按照自己的愿望进行活动。
扩展资料
加拿大西蒙·弗雷泽大学的研究人员发现，懒惰是人的天性。研究人员让志愿者穿上机械外骨架，向他们膝盖部位施力，阻碍志愿者腿部摆动，令他们行走时必须消耗更多能量。结果发现，志愿者迅速放弃走了一辈子的正常步法，在数分钟内找到一种最省能耗的新步法，哪怕只节能5％。
研究人员在10日出版的美国《当代生物学》期刊发表论文说，这项研究显示，人的神经系统在潜意识中监控全身，选择最节能的方式活动，说得通俗一点就是，人天生懒惰。研究人员说：“我们认为，最低能耗是指导我们活动的基本原则。”
参考资料来源：人民网-懒惰是天性？ 勿过分自责
参考资料来源：百度百科-懒惰
不知道楼主是什么身份。
1如果是上班族
在工作中经常会遇到一些同事比较懒散，而且做事也比较拖拉，经常是不到最后期限不会完成工作，导致工作延误，这些情况都是职场的懒惰心理，这些职场懒惰心理会影响人们的工作的，所以人们要及时克服。下面先了解下形成职场懒惰心理的原因。
形成职场懒惰心理的原因一、过分自信
有些人有自信在压力下工作，认为自己如同弹簧一样，压得愈紧便愈会弹得愈高，到了最后关头时限，效率反而会大大提高。在这个过程中，他们常常能够体会到克服挑战的快感，享受最后关头效率和刺激，不过对其他同事来谈，就会产生工作上许多的不协调和误解。
形成职场懒惰心理的原因二、得过且过
面对一些费神的工作或者自己不喜欢的任务，就会容易产生拖延的心态，认为事情到了最后总会被解决，于是不到最后一刻绝对提不起精神来处理。
形成职场懒惰心理的原因三、追求完美
有些人会尽心尽力做到最好，但仍会拖延至最后一分钟才动手，只因为他们想精益求精，不惜一切代价追求质量上的完美，结果迟迟未行动及导致时间大大超愈过预期。
要克服这种惰性心理，首先学会合理安排任务;其次可以向上级同事作出工作保证，有别人的监督，会令自己产生动力。
你亦可以为自己设定时间表及期限，要求自己提前完成工作，同时不断提醒自己必须严守承诺及纪律，享受提前完成工作的成就感。
最后，学会分析利弊，了解提前完成工作有甚么好处，拖延又有甚么坏处，对比之下，自然有明确的选择。
形成职场懒惰心理的原因四、害怕开始
有些人却欠缺自信，常常因为害怕自己会做得不好，结果便迟迟不敢动手，这种逃避的惰性心理，往往令自己更容易产生挫败感，当别人开始催促，又或者受到同事的质疑，就更加不敢开始和继续拖延。不过，这种短暂的逃避令自己的恐惧感在拖延等待中愈积愈多。
综上所述，以上内容讲述的是形成职场懒惰心理的原因有哪些?可以帮助职场人士了解自己的懒惰心理，职场人士要及时克服懒惰心理，以免影响自己的工作，而且久而久之就会导致人们的交际出问题的。
2如果是学生
l、依赖性强。
如今今的独生子女有严重的依赖性。什么事情都要靠父母或其他人，没有主见，缺少独立性，他们在家靠父母，在学校依靠老师，在社会上依靠其他人。这种依赖性就是导致懒惰的主要原因。
2、缺少上进心
上进心是前进的动力。缺少上进心的学生做事容易满足，对自己要求不高，得过且过的思想严重：做事不求真，不求质量，不求快节奏，常抱着“应付”的态度和“混过去就行”的不负责任的态度。而这种缺少上进心的表现必然导致懒惰现象的产生。我班在一次出班刊的时候，就有个别同学放松自己的要求，心想：班级有这么多幅作品，也不缺我这一幅，应付过去就得了，于是懒得精心构思，懒得用心着色，草草完成了事。这种缺少上进心的表现是产生懒惰心理
3.家庭关系的影响
从客观上说，家长的过分溺爱，也是造成学生懒惰心理的因素。爸爸妈妈对孩子的过分娇纵，大包大揽，只会使孩子从小养成“衣来伸手、饭来张口”的不劳而获的坏习惯。另外，有的家长本身就缺少时间观念，没有勤劳的习惯和雷厉风行，果断利落的作风。“身教重于言教”，这样的家庭影响严重影响了子女良好健康习惯的形成和良好行为的发展，促进懒惰现象的发生。
1．条件优越。现在生活条件好了，许多家庭吃穿用玩都不用愁，人们缺乏一种生存危机感。甚至有些高中生觉得，即使自己学习不顺、工作难找，父母留下的财富也够用了。没有居安思危的思想，就会得过且过，养成惰性。有的独生子女连自己的袜子都不懂洗，不愿洗，没给父母倒过一杯水，没有主动帮家里分担过一些家务。据调查研究表明，不同年龄段的人们，表现出的惰性指数(偏懒)不一样。2．依赖性强。如今大多数孩子都是独生子女，从小什么事情都要靠父母或其他人，没有主见，缺少独立性，有严重的依赖性。这种在家靠父母，在学校靠老师，在社会上靠别人的结果，必然导致懒惰产生。
3．缺少上进心。上进心是前进的动力。缺少上进心的学生做事容易满足，对自己要求不高，做事不求真，不求质量，不求快节奏，常抱着“应付”的态度和“混过去就行”的不负责任的态度。而这种缺少上进心的表现必然导致懒惰现象的产生。例如，在学校每一次举办学生画展时，都要求每个同学创作一幅美术作品，在班级内展出后，再选拔参加学校的画展。可就有一些同学降低要求，认为人人一幅作品，谁来看?反正不缺我那一幅，于是懒得构思，懒得动手，最后实在是躲不过去了，才草草
应付了事。如果班主任松一点，他就可能蒙混过关，不交拉倒。这种缺少上进心的表现也就成为产生懒惰的温床。
4．家庭教育的缺失。从客观上说，家长的过分溺爱，是造成孩子懒惰的直接因素。父母对孩子的过分娇纵，大包大揽，只会使孩子从小养成“衣来伸手、饭来张口”的坏习惯。如果父母总是主动为孩子承担一切杂务，结果不但使孩子失去了做事的兴趣，而且会对别人为自己做事习以为常，自己却什么都不会干，什么都不愿干，这样形成的惰性还会扩展到其他方面。
另外，单调的教学、枯燥的知识体系，以及对学习的困难估计不足，有畏难情绪和缺乏信心，也是同学们产生懒惰心理的原因。
孩子还小,我觉得只要适当引导就可以了,也不必太着急.
说多了也是费话 其实懒惰也不是哪个人天生的性格习惯 很多懒惰的人其实很聪明 然而眼高手低 小事不屑于做 大事一会也做不了 很多懒惰的人是因为没有找到目标 没有努力的方向 你看看 很多发明还不是所谓的懒人创造的 所谓的懒人是想用更少的付出获取更多的回报
《关于懒惰,你知道懒惰的根源是什么吗?》
答：懒惰的根源是自我放弃，自我放纵的一种表现，有的时候是因为家庭优越环境造成的，有的是因为事业上挫败造成的颓废进而懒惰，有的是感情上挫折造成的懒惰。
