小学生提高成绩的最好方法 小学生提高成绩的好方法
作者&投稿：鞠肿 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
小学生怎么快速提升成绩~
大声朗读
一日之计在于晨，在早晨的时候，让孩子大声朗读，不仅有利于培养孩子的语感，还有利于提高孩子对朗读内容的理解，并把朗读中的一些词汇记住。早晨大声朗读语文课文或者英语课文是一个很好的学习方法。
02
练习写字
对于写字，家长们不能小觑，因为很多老师在批改试卷的时候，常常会遇到一些孩子字迹很潦草，导致孩子在考试中，多失去了几分。所以，家长们应该重视孩子如何写字，可以在每天做完作业后，让孩子练习15分钟的写字，让孩子养成写字端正的习惯。
03
适当休息
小学生学习很忌讳疲劳战术，在一天的学习中，应该有适当的休息，尤其是在中午的时候，中午如果休息不好，会使得孩子下午上课无精打采。所以，家长要让孩子在中午的时候抽出15分钟的时间，休息一下，保证充沛的体力和精神。
04
善用时间
在小学阶段，有很多基础知识需要孩子背诵和记住，但是，有些孩子会觉得，没有时间去记住这些知识，这是因为孩子还不会利用时间。家长们可以告诉孩子，在课间，课后有很多的零碎时间，把这些时间利用起来，日积月累是一大笔时间，见缝插针的利用时间，效果很可观。
05
善做笔记
那些成绩优秀的孩子，往往是一边上课听讲，一边仔细记录笔记。这些孩子不仅仅是记录课本上讲的内容，他们还特别注意记录老师上课补充的内容。在老师上课强调某些重点的时候，孩子应该及时的记录下来。平时细心的记笔记，有利于课后的整理与复习。
06
善于思考
善于思考，这一个学习方法，贯穿于孩子的上课，做作业以及复习等环节。一个孩子带着问题去听课，在做作业的时候，多想几个为什么，复习的时候，思考整个单元的思路，这使得孩子不仅能够记住这些知识点，更使得孩子从根本上去理解和掌握了这些知识，可以举一反三。
07
善于互助
在孩子学习的过程中，会遇到很多问题，这个时候，孩子可以向自己的同学请求帮助，让孩子不是孤立的学习，而是互帮互助的学习。当孩子经常和同学一起探讨学习上的问题的时候，孩子就会体会到互助学习的好处和乐趣，并激励自己更好的学习。
01
—
强化学习动机，端正学习态度
它们能激发孩子产生强烈的学习愿望，也直接影响他们的学习态度和学习成绩。动机分为外部和内部两种动机，小学生仍以外部动机为主，更在意外在的奖赏和认可，所以我们可以适当地、及时地对孩子的良好学习状态给予奖赏、反馈。
但我们更要激发他们的学习理想和信念，强化内部动机。通过聊天、参观名校、读伟人故事、发现学习同自身生活紧密相联等方式，意识到学习对自身成长的意义。并多引导孩子看到学习内容本身的趣味性、生动性和意义性，对学习活动本身获得满足，培养学习兴趣。在这个过程中，每个孩子个性不同，学习的进度和方法均不同，家长不攀比，要允许孩子以适合自己的进度和方法去学习，只要在努力，在进步，把外部动机转化为内部动机。

02
—
尊重孩子的自主意识
小学生的自我意识逐渐增强，独立性与批判性不断增长，我们可以顺应他的身心发展规律，尊重其意愿，引导其制作日常惯例表，主动安排学习时间，自觉完成作业，克服学习困难，认识到学习是自身成长的事情，而不是外在的压力和认可，把学习的主动权归还给孩子。但小学生自我调节技能较低，较难按原先制订的计划去行动，我们要避免监视、唠叨、命令、责备、威胁、惩罚，甚至是过多提醒小孩实行计划，那只会造成孩子的反感和依赖。我们要多信任和假设孩子将会执行约定，孩子失约后家长用“表达自我需求”表达感受，多用启发式问题，并感谢孩子最后的遵守。

03
—
培养学习毅力和责任感
学习是一个漫长又考验毅力的过程，孩子的大脑发育又是一个缓慢的过程，所以在学习过程中遇到困难后很容易放弃，我们家长的理解、倾听、鼓励、引导其想办法解决，是帮助孩子克服困难，产生责任感的有效方法。

04
—
多鼓励，提高孩子的自我评价能力
高自我评价的孩子更富创造性，更自信，更善于接受批评，学习成绩也较好；而低自我评价的孩子往往比较孤独，有不良的行为习惯，学习成绩也不好。所以，我们要多给予孩子鼓励，保护孩子的自尊心，让孩子喜欢自己，肯定自己。五是家长和老师适当帮助。有的孩子学习困难，不是学习动机和态度出了问题，而是学习能力方面出现问题，我们需要给予他学习方法和学习策略的实际性帮助。

05
—
重视外在的环境因素
环境因素虽然不是学习障碍的直接引发因素，却是主要的影响因素。所以，父母要多引导孩子重视营养，注意用脑卫生，防止过度疲劳，特别是不要过于聚焦学习，丰富多种兴趣和生活方式。我们在为孩子营造一个良好的学习外部环境时，也要营造三种关系：引导孩子与同学合作，融入集体，建立良好的同学关系。同伴交往在小学生的生活中日益占据重要地位，建立了友谊的孩子更有积极健康的心理和很强的自我价值感，学业成绩也更好。但小学生的交往更带有“帮团”色彩，以获得归属感，所以父母要多引导孩子友好文明，获得同伴接纳，融入集体。引导孩子多与老师沟通建立良好关系。
随着小学生独立性和评价能力的增长，他们由对所有老师的绝对服从过渡到对老师的不同评价与喜恶，并支配着自己的学习态度和兴趣。而人际交往通常都是双向的，师生交往也如此，孩子对教师的态度直接影响着教师对学生的支持，良性的支持和适当的高期望，会使学生更容易融入集体，学业成绩得到提高。所以，父母无论是自身，还是引导孩子，都要多与老师沟通与交流，多看老师的优点和长处，保持良好的互动关系。

06
—
营造好的亲子关系
在所有外在的环境因素中，特别是父母多给予爱、陪伴和鼓励，建立良好的亲子关系，对孩子保持愉快学习心情，克服学习困难，具有积极的作用，因为不良的家庭社会因素与学习困难之间存在互为因果的关系。当孩子对学习不感兴趣，成绩不理想时，可以先从亲子关系入手。
【导语】小学是人生学习的基础阶段。小学的教育主要就是培养学生的一个良好习惯和一个端正的学习态度。所以说小学生的学习态度和学习习惯会对孩子一生的学习有着重要的影响。下面是无忧考网分享的关于小学生提高成绩学习方法。欢迎阅读参考！
一、上课认真听讲。无论做什么事情，认真都是必备因素。每次考试后不要说“我会做，就是计算错了”“我马虎了”等等话，这都是不认真的表现，不认真只能成为成绩低的原因，不应该成为考不好的理由。
二、态度要端正。态度决定一切。家长不要说什么孩子小，知道什么叫态度啊？你说的一点也不错，孩子小，不知道什么叫态度，但是他会效仿你啊！不要在孩子面前说什么我没上好学，但是我混的也不错。一个人有没有素养，跟金钱无关，就好像一个人有没有素质跟他的知识程度无关一样。用端正的态度去教育孩子，你不会吃亏的。
三、养成按时完成作业的习惯。作业是学生最基本、最经常的学习活动，是学生巩固知识，形成知识技能的主要手段。因此，必须养成认真完成作业的习惯。家长在检查孩子作业的时候不用看作业的对与错，只要关注孩子是否全部完成、书写的认真程度如何即可。
四、培养孩子作业的专注度。不论你采取什么方法，提高专注度都绝非一朝一夕之功，更不可能一蹴而就。比如说原来在做作业时，只能集中精力10分钟，指望在短短的几天之内提高到30分钟甚至更长时间，显然是不现实的。我们可以采取任务分割法，把作业分成语文、数学、英语分段完成。也可以采取奖励法，在完成一段时间任务后可以做他自己喜欢做的事情。绝对不能让孩子写一会玩一会，那是绝对不允许的。
五、养成读书的习惯。读书是希望之源，读书是梦开始的地方，读书的好处有很多很多。我们教育孩子读书，不是为了让他应付考试，而是让孩子养成坚持学习、终身学习的好习惯，是为了给孩子今后能够做出多种选择的的一个机会。读书是孩子提升自己素质，培养高贵人格的途径。
扩展阅读：小学生需要掌握哪些正确的学习方法
首先、要有高效听课方法：有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答，纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。
其次、制定确实可行计划的习惯。学习中学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。
再次、整合知识点的习惯。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
最后一点、认真作业：培养学生认真作业的习惯，不仅是教育培养学生优良道德品质的需要，也是帮助学生依靠自己的劳动获取知识、掌握能力的关键措施，对学生人格的形成和自主能力的形成有很重要的意义。总之、“冰冻三尺，非一日之寒”，良好学习习惯的培养是一个循序渐进的过程。“严”有尺度，“教”有方法，要求一致，就可使学生从小养成良好的学习行为习惯。
想要提高成绩，最好不要娱乐活动太多了，把所有的时间都放在读书上。提高成绩的途径大致有以下3个方面：1认真上课：我们在听课的过程中，不仅要认真上课，我们自身还应该配合完成功课。积极主动地读书，才能对读书越发有兴趣，就会在不知不觉中得到提高自己的读书效率。
2战胜自我：面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。有些学科的知识点是需要记忆的，可以早晚看书，要充分使用好时间。曾经在读初中的过程，我的注意力时常不集中，背古诗总是犯困，导致各科的成绩都很差。之后找到了一个能增强智力的“特斯拉潜能开发课程”，听完后，我的情况才开始得到了改善。我的各科成绩也得到了提高。相信我的这些话也许对你很有帮助，争取时间好好奋斗！
3课后要回顾之前学的知识：不要离开课本，要以课本为基础的。睡觉前，要把白天新学的知识回忆一遍。要有计划的掌握基础知识，每一门学科的知识点都是有特点的，把一个个知识点扎实掌握。
1、认真听老师讲课。
小学生的自学能力还不成熟，所以，认真听老师讲课，就显得很重要了。那么，怎么做到认真听讲呢？首要要全神贯注、聚精会神，也就是说，要专注，要集中注意力在课堂上，在老师讲课的内容之上。认真听讲，把老师讲的知识点，全部记在脑子里，并且融会贯通。
2、善于动脑思考。
小学生接触的知识点并不是很多，知识量也有限，所以，他的好奇心是很强的，利用孩子的好奇心和求知欲，帮助孩子养成善于思考，善于动脑的良好学习习惯。一遇到问题，他自己就去思考，动脑解决，慢慢地就会提高学习成绩。
3、认真完成作业。
家长督促孩子认真完成每天的家庭作业，老师督促孩子认真完成当堂布置的作业，只有认真完成作业，并且效果良好，才能说明你把当天所学的内容掌握了，要不然的话，就说明还是学得不太懂。
4、课后及时复习。
老师们经常会提倡预习、复习。其实，复习是学习过程中，不可忽视的一个环节。及时复习，能够有效地巩固学过的知识，加深记忆，使记忆的知识点变得牢固。因为，复习是抵抗遗忘的最好方法。
当然，提高小学生学习成绩的方法有很多种，希望我们把上述基本方法做好的同时，也尽量地去摸索适合自己的方法，提高自己的成绩。
大声朗读
一日之计在于晨，在早晨的时候，让孩子大声朗读，不仅有利于培养孩子的语感，还有利于提高孩子对朗读内容的理解，并把朗读中的一些词汇记住。早晨大声朗读语文课文或者英语课文是一个很好的学习方法。
02
练习写字
对于写字，家长们不能小觑，因为很多老师在批改试卷的时候，常常会遇到一些孩子字迹很潦草，导致孩子在考试中，多失去了几分。所以，家长们应该重视孩子如何写字，可以在每天做完作业后，让孩子练习15分钟的写字，让孩子养成写字端正的习惯。
03
适当休息
小学生学习很忌讳疲劳战术，在一天的学习中，应该有适当的休息，尤其是在中午的时候，中午如果休息不好，会使得孩子下午上课无精打采。所以，家长要让孩子在中午的时候抽出15分钟的时间，休息一下，保证充沛的体力和精神。
04
善用时间
在小学阶段，有很多基础知识需要孩子背诵和记住，但是，有些孩子会觉得，没有时间去记住这些知识，这是因为孩子还不会利用时间。家长们可以告诉孩子，在课间，课后有很多的零碎时间，把这些时间利用起来，日积月累是一大笔时间，见缝插针的利用时间，效果很可观。
05
善做笔记
那些成绩优秀的孩子，往往是一边上课听讲，一边仔细记录笔记。这些孩子不仅仅是记录课本上讲的内容，他们还特别注意记录老师上课补充的内容。在老师上课强调某些重点的时候，孩子应该及时的记录下来。平时细心的记笔记，有利于课后的整理与复习。
06
善于思考
善于思考，这一个学习方法，贯穿于孩子的上课，做作业以及复习等环节。一个孩子带着问题去听课，在做作业的时候，多想几个为什么，复习的时候，思考整个单元的思路，这使得孩子不仅能够记住这些知识点，更使得孩子从根本上去理解和掌握了这些知识，可以举一反三。
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善于互助
在孩子学习的过程中，会遇到很多问题，这个时候，孩子可以向自己的同学请求帮助，让孩子不是孤立的学习，而是互帮互助的学习。当孩子经常和同学一起探讨学习上的问题的时候，孩子就会体会到互助学习的好处和乐趣，并激励自己更好的学习。
01
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强化学习动机，端正学习态度
它们能激发孩子产生强烈的学习愿望，也直接影响他们的学习态度和学习成绩。动机分为外部和内部两种动机，小学生仍以外部动机为主，更在意外在的奖赏和认可，所以我们可以适当地、及时地对孩子的良好学习状态给予奖赏、反馈。
但我们更要激发他们的学习理想和信念，强化内部动机。通过聊天、参观名校、读伟人故事、发现学习同自身生活紧密相联等方式，意识到学习对自身成长的意义。并多引导孩子看到学习内容本身的趣味性、生动性和意义性，对学习活动本身获得满足，培养学习兴趣。在这个过程中，每个孩子个性不同，学习的进度和方法均不同，家长不攀比，要允许孩子以适合自己的进度和方法去学习，只要在努力，在进步，把外部动机转化为内部动机。

02
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尊重孩子的自主意识
小学生的自我意识逐渐增强，独立性与批判性不断增长，我们可以顺应他的身心发展规律，尊重其意愿，引导其制作日常惯例表，主动安排学习时间，自觉完成作业，克服学习困难，认识到学习是自身成长的事情，而不是外在的压力和认可，把学习的主动权归还给孩子。但小学生自我调节技能较低，较难按原先制订的计划去行动，我们要避免监视、唠叨、命令、责备、威胁、惩罚，甚至是过多提醒小孩实行计划，那只会造成孩子的反感和依赖。我们要多信任和假设孩子将会执行约定，孩子失约后家长用“表达自我需求”表达感受，多用启发式问题，并感谢孩子最后的遵守。

03
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培养学习毅力和责任感
学习是一个漫长又考验毅力的过程，孩子的大脑发育又是一个缓慢的过程，所以在学习过程中遇到困难后很容易放弃，我们家长的理解、倾听、鼓励、引导其想办法解决，是帮助孩子克服困难，产生责任感的有效方法。

04
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多鼓励，提高孩子的自我评价能力
高自我评价的孩子更富创造性，更自信，更善于接受批评，学习成绩也较好；而低自我评价的孩子往往比较孤独，有不良的行为习惯，学习成绩也不好。所以，我们要多给予孩子鼓励，保护孩子的自尊心，让孩子喜欢自己，肯定自己。五是家长和老师适当帮助。有的孩子学习困难，不是学习动机和态度出了问题，而是学习能力方面出现问题，我们需要给予他学习方法和学习策略的实际性帮助。

05
—
重视外在的环境因素
环境因素虽然不是学习障碍的直接引发因素，却是主要的影响因素。所以，父母要多引导孩子重视营养，注意用脑卫生，防止过度疲劳，特别是不要过于聚焦学习，丰富多种兴趣和生活方式。我们在为孩子营造一个良好的学习外部环境时，也要营造三种关系：引导孩子与同学合作，融入集体，建立良好的同学关系。同伴交往在小学生的生活中日益占据重要地位，建立了友谊的孩子更有积极健康的心理和很强的自我价值感，学业成绩也更好。但小学生的交往更带有“帮团”色彩，以获得归属感，所以父母要多引导孩子友好文明，获得同伴接纳，融入集体。引导孩子多与老师沟通建立良好关系。
随着小学生独立性和评价能力的增长，他们由对所有老师的绝对服从过渡到对老师的不同评价与喜恶，并支配着自己的学习态度和兴趣。而人际交往通常都是双向的，师生交往也如此，孩子对教师的态度直接影响着教师对学生的支持，良性的支持和适当的高期望，会使学生更容易融入集体，学业成绩得到提高。所以，父母无论是自身，还是引导孩子，都要多与老师沟通与交流，多看老师的优点和长处，保持良好的互动关系。

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营造好的亲子关系
在所有外在的环境因素中，特别是父母多给予爱、陪伴和鼓励，建立良好的亲子关系，对孩子保持愉快学习心情，克服学习困难，具有积极的作用，因为不良的家庭社会因素与学习困难之间存在互为因果的关系。当孩子对学习不感兴趣，成绩不理想时，可以先从亲子关系入手。
【导语】小学是人生学习的基础阶段。小学的教育主要就是培养学生的一个良好习惯和一个端正的学习态度。所以说小学生的学习态度和学习习惯会对孩子一生的学习有着重要的影响。下面是无忧考网分享的关于小学生提高成绩学习方法。欢迎阅读参考！
一、上课认真听讲。无论做什么事情，认真都是必备因素。每次考试后不要说“我会做，就是计算错了”“我马虎了”等等话，这都是不认真的表现，不认真只能成为成绩低的原因，不应该成为考不好的理由。
二、态度要端正。态度决定一切。家长不要说什么孩子小，知道什么叫态度啊？你说的一点也不错，孩子小，不知道什么叫态度，但是他会效仿你啊！不要在孩子面前说什么我没上好学，但是我混的也不错。一个人有没有素养，跟金钱无关，就好像一个人有没有素质跟他的知识程度无关一样。用端正的态度去教育孩子，你不会吃亏的。
三、养成按时完成作业的习惯。作业是学生最基本、最经常的学习活动，是学生巩固知识，形成知识技能的主要手段。因此，必须养成认真完成作业的习惯。家长在检查孩子作业的时候不用看作业的对与错，只要关注孩子是否全部完成、书写的认真程度如何即可。
四、培养孩子作业的专注度。不论你采取什么方法，提高专注度都绝非一朝一夕之功，更不可能一蹴而就。比如说原来在做作业时，只能集中精力10分钟，指望在短短的几天之内提高到30分钟甚至更长时间，显然是不现实的。我们可以采取任务分割法，把作业分成语文、数学、英语分段完成。也可以采取奖励法，在完成一段时间任务后可以做他自己喜欢做的事情。绝对不能让孩子写一会玩一会，那是绝对不允许的。
五、养成读书的习惯。读书是希望之源，读书是梦开始的地方，读书的好处有很多很多。我们教育孩子读书，不是为了让他应付考试，而是让孩子养成坚持学习、终身学习的好习惯，是为了给孩子今后能够做出多种选择的的一个机会。读书是孩子提升自己素质，培养高贵人格的途径。
扩展阅读：小学生需要掌握哪些正确的学习方法
首先、要有高效听课方法：有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答，纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。
其次、制定确实可行计划的习惯。学习中学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。
再次、整合知识点的习惯。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
最后一点、认真作业：培养学生认真作业的习惯，不仅是教育培养学生优良道德品质的需要，也是帮助学生依靠自己的劳动获取知识、掌握能力的关键措施，对学生人格的形成和自主能力的形成有很重要的意义。总之、“冰冻三尺，非一日之寒”，良好学习习惯的培养是一个循序渐进的过程。“严”有尺度，“教”有方法，要求一致，就可使学生从小养成良好的学习行为习惯。
想要提高成绩，最好不要娱乐活动太多了，把所有的时间都放在读书上。提高成绩的途径大致有以下3个方面：1认真上课：我们在听课的过程中，不仅要认真上课，我们自身还应该配合完成功课。积极主动地读书，才能对读书越发有兴趣，就会在不知不觉中得到提高自己的读书效率。
2战胜自我：面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。有些学科的知识点是需要记忆的，可以早晚看书，要充分使用好时间。曾经在读初中的过程，我的注意力时常不集中，背古诗总是犯困，导致各科的成绩都很差。之后找到了一个能增强智力的“特斯拉潜能开发课程”，听完后，我的情况才开始得到了改善。我的各科成绩也得到了提高。相信我的这些话也许对你很有帮助，争取时间好好奋斗！
3课后要回顾之前学的知识：不要离开课本，要以课本为基础的。睡觉前，要把白天新学的知识回忆一遍。要有计划的掌握基础知识，每一门学科的知识点都是有特点的，把一个个知识点扎实掌握。
