描写思路

~

描写思路：三年级下册第17课是《我变成了一棵树》，可以根据原作者变成树的主题，写一种自己想要变成的东西，正文：

我想变成一只小鸟，因为可以在天空中自由自在地飞翔，饿了就到田野里捉些虫子吃，累了，就在电线杆上吹着口哨，休息片刻。

春天我可以在百花齐放的花丛中自由自在地飞翔，到了夏天我可以在葱葱郁郁的大树的树叶底下乘凉。秋天树叶黄了，我可以用泥巴做一个舒服的小鸟窝，防止冬天寒风吹来没有避寒的地方。冬天我可以在我温暖的窝里舒服地睡觉，天气暖和时出去看看天空，顺便填饱自己的肚子。

我想变成一只小鸟，因为可以在天空中自由自在地飞翔，想想心里就美滋滋的呀！

我想变成一只燕子！

《描写的思路是什么?怎么描写?》
答：描写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：我上小岛正是这儿比较凉快的时候，但却也有20多摄氏度，没法子，谁叫这儿离赤道近呢？我转小岛一圈也用不了十分钟，所以到第五分钟的时候我就发现了问题。我去那边看到一个用焦石围成一圈的，上面用油布遮挡着的，我掀开有不的一角...

《描写思路是什么意思?》
答：描写思路：以古诗内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：“咳……”陆游挣扎着想要起身，长子子虞赶忙上前扶住父亲，次子子龙整理被褥垫于床头，帮他斜靠住.清楚感觉到生命在渐渐消逝，陆游的心头涌起诸多情绪，他的目光落在屋内，滑过七子，投向窗外，“又是除夕，又一年过去了，我怕是……”...

《描写心情的作文思路是怎样的?》
答：思路：先写出自己走在巷子里的状态，由此引发了自己悲伤的情感，写出自己的回忆，最后表达自己的感情。范文如下：思路：先写出自己走在巷子里的状态，由此引发了自己悲伤的情感，写出自己的回忆，最后表达自己的感情。范文如下：心情好：那是一个温暖知早晨，阳光明媚。我蹦蹦跳跳的走在小巷道里，路边的花儿...

《描写思路有哪些?》
答：描写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：1937年12月13日，侵华日军在中国南京开始对我同胞实施长达四十多天惨绝人寰的大屠杀，每12秒就有一名同胞被杀，仅一个多月，就有超过30万同胞遇难，制造了震惊中外的南京大屠杀。这是人类文明史上灭绝人性的法西斯暴行。回顾人类历史上的...

《描写思路》
答：描写思路：根据原文中的意境，设想从作者当事人的角度来叙述，真情实感的表达，结合实际情况描写，正文：下课后，我和同桌一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠。蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。咦，同桌趴在窗台上看什么？这么津津有味！我走到同桌身边，往办公室里一瞥——呀，唐老师手里拿着...

《描写思路和正文怎么写?》
答：描写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：初读《花的学校》，觉得里面呼喊的儿童有点朴朔迷离，与其说他们生活在现实生活中，还不如说是泥土里即将破土的苗。“于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳着狂欢的舞。”他们多么的渴望冲破那层束缚，多么渴望外面...

《描写思路,描写的方法有哪些呢?》
答：描写思路：在写之前要看清图片所表达的意思，然后根据所表达出的意思来写作文，这种作文的其范例为：星期五，牛老师在给小猴和小猪讲课。小猴子在认真的听讲，而小猪就趴在桌子上睡着了。老师讲的非常仔细，后来给他们提了一个问题“1+1=？”。小猴子不加思考的回答对了，而小猪还在呼呼大睡。牛老师...

《描写思路有哪些?》
答：描写思路：可以以课文内容作为主题，描述两者之间因为宽容而重新获得友谊，正文：《纸船和风筝》这篇课文中，看着小熊和松鼠和好，我想跟小熊和松树说：你们都是善良可爱的，你们知错能改，学会了宽容，最后和好重新成为好朋友，教会了我们忍让和谅解才是最好的解决办法，你们的品质值得大家学习。纸船和风筝...

《写作文的思路方法》
答：整体描写操场的热闹场面——由面到点过渡到球场——先简写球场的运动——再特别交代球场边亮丽的风景线——具体描写( 随着球赛的进行语言 动作 神态 所做的事的描写,要有变化。)——最后抒发一下自己的感情,要以欣赏的语气写。 5. 如何理清自己的写作思路 叶圣陶先生曾说过,练就了理清文章思路的基本功,会一辈子...

《描写思路有什么作用呢?》
答：描写思路：首先要明白这段话是什么意思，然后根据意境来描写画面。其范例为：远望那苍苍莽莽的岳麓群山，山上那高高低低的一层层枫树林，经过秋风的吹拂和严霜的侵蚀，已经变成红色，似无尽的丹砂在缓缓流动，又似一团团炽烈的火焰在霍霍燃烧。近看那滚滚滔滔的湘江，一片碧绿，清澈见底，秋水与长天浑然...