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《猜字谜》一课由两则字谜组成，首先通过字谜的形式，让学生感受到字谜的有趣之处，让学生带着兴趣和疑惑进入课堂，学生的学习兴趣很快被点燃。本课中重点部分是会写7个一类字，会认两个偏旁和12个生字，以及巩固“青”字族汉字，难点是学生根据谜面猜出谜底并了解合体字和形声字的构字规律。在重点部分教学过程中会写的字里学生容易将“万”的笔顺写错，拼音容易记成后鼻音，在给“字”组词时，学生组词“写字”，但在写的过程中两个字的偏旁混淆“写”写成宝盖头，“字”写成“秃宝盖”，为解决以上问题，关于“万”字，我让学生与它的形近字“方”进行音形上的区分，学生清楚记得“方”是后鼻音，我让学生对比两个字的区别，学生告诉我“万”比“方”少一点，这个时候我就提示学生这两个字的读音“万”比“方”少一个“g”，经过几次提醒班上的学生很大一部分能够区分两个字的音形。第二课时主要是让学生感受了解合体字和形声字的特点，在拼音和字词的辅助下，学生能够通顺的将课文读通，但在节奏上还有点拖沓，于是通过多种方式的读，学生能把课文读通顺、流利，在这些基础之下，在带领学生进行课文的学习，首先对于第一则字谜采用对比的形式展开，通过“怕水”一词学生猜出右边是“火”字，左边学生能够猜出是植物，如“草、林”等，在老师的引导下猜出“禾”，学生立马猜出谜底“秋”，再通过“秋”的结构给学生简单介绍合体字。
第二则字谜，我首先提醒学生这些谜底是跟“青”有关的字，每一行是一个谜面，有一个谜底，班上有两三个学生最先猜出“清”，经过谜底“清”的启发。三分之二的学生猜出了其他三个谜底，还有的学生还讲解了怎样猜到“请、情”，我再在学生说的基础上简单补充让学生了解形声字。通过练习和字词的听写，我觉得本课的目标已经很好的达成，重难点也得到了解决。
《一年级语文下册语文园地五教学反思》
答：1、引导学生复习学过的《小青蛙》和《猜字谜》中的第二则,都是关于“青”的字族文。还可以拓展其他的字族文让学生读一读。 2、歇后语是学生第一次见到,本来就对此有一定的好奇心。我抓住学生的这个好奇心,出示相关图片,引导学生图文对照,感知大意,初步感受了歇后语生动活泼的语言形式。 三、不足之处 “字词...
《一年级《识字》教学反思》
答：一年级《识字》教学反思2 学生能在一定的语境中认识或猜认生字，但识字量大了以后，单独出示某个生字学生有时就拿不准了，有的混淆，如形近字、音近字等，有的搞乱次序，如葡萄，单独出示时把“葡”当成“萄”或把“萄”当成“葡”。因此，让学生精确分清字形，特别是字形的细微之处，正确...
《一年级下册语文《树和喜鹊》教学反思》
答：身为一名人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是我整理的一年级下册语文《树和喜鹊》教学反思范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一年级下册语文《树和喜鹊》教学反思1 统编教材第三单元的主题是分享、快乐...
《一年级语文《元宵节》教学反思》
答：一年级语文《元宵节》教学反思4 元宵节是我国的传统节日,一年一度的元宵佳节伴随着新学期的`脚步款款而来,为了让孩子们从家庭到幼儿园后,继续感受浓厚的节日气息。我们开展了元宵节系列主题活动。本次活动主要是让孩子们了解元宵节这一习俗,知道元宵节是中国的传统节日,并从活动中感受自己动手制作花灯、赏花灯、猜灯...
《小学一年级语文《春夏秋冬》原文、教案及教学反思》
答：这是本册第一个识字单元,编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。内容丰富,有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等,体现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色彩,富有童趣,有助于激发儿童的学习兴趣,传承中华民族文化。 二、本单元教学目标: 1、认识44个生字和8个偏旁;会写28个字...
《纸船和风筝优秀教案纸船和风筝优秀教学设计》
答：《纸船和风筝》教学反思 主要设计思路是:以小松鼠和小熊感情的变化为线索,通过创设情境,让学生入境读课文,体会他们的感情发生了哪些变化?纸船和风筝对他们情感的`变化所起的作用?引导孩子们细读课文。 在实际的教学过程中,我觉得孩子们的学习状态比较好,这可能得益于复习环节的趣味性设计、音乐的适时运用和感人的情境...
《古对今教学反思》
答：在今后的教学中,发扬优点,改进不足,力求让每一次课堂都精益求精。 古对今教学反思2 优点: 1.从“识字”到“方法”,形态灵活,妙趣横生。针对本课生字较多的特点,教学中采用多种识字方法识字,如:看图识字、猜字谜、加一加、换一换、编故事等丰富多彩的识字方法,引领学生遨游于汉字的美妙世界里。这样既使学生习得了...
《《我爱你,汉字》语文教学反思》
答：作为一位刚到岗的教师,教学是重要的工作之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是我整理的《我爱你,汉字》语文教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《我爱你,汉字》语文教学反思 篇1 在五年级的语文教材中,综合性学习第一次以整组单元的形式呈现。 说实...
《二年级语文《传统节日》教学反思》
答：作为一名人民老师，我们的工作之一就是教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？下面是我精心整理的二年级语文《传统节日》教学反思（精选5篇），欢迎大家分享。二年级语文《传统节日》教学反思1 《传统节日》是一首以我国传统佳节为题材的韵文，全文共有 8句话，前7句话按...
《一年级语文下册语文《树和喜鹊》教学反思》
答：作为一名人民教师,课堂教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是我精心整理的一年级语文下册语文《树和喜鹊》教学反思范文(通用8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 一年级语文下册语文《树和喜鹊》教学反思1 《树和喜鹊》是一篇简单易懂的课文,课文用生动的...
