怎样才能让孩子学好数学，提高数学成绩呢？ 怎么才能让孩子数学成绩提高？
作者&投稿：薄茗 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
有什么办法能让孩子提高数学成绩?~
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分析清楚原因后对症下药，缺乏兴趣会导致孩子学习数学的自信心丧失，可以有针对性的做些基础练习和趣味习题，培养起学习自信心后自然会调动起孩子学习数学的兴趣。运算能力差就从小学的基础运算做起，只做计算题，强化训练，每天做50道左右，一个月基本就可以提高运算能力了。逻辑推理能力则可以通过多方面训练，用孩子们喜欢的趣味逻辑推理题穿插简单几何证明题，就可以有效训练。那么，怎样提高数学成绩?
提高数学成绩的关键要点就是:预习，听课，答疑，做题，复习。
说实话，其他人包括家长在内对孩子的数学学习的帮助不太大，只能起到一定的辅导辅助作用，关键还要看孩子自身的学习态度。
怎样提高数学成绩之一，辅导孩子预习，协助记忆理论
想要学好数学，提前预习是第一步，提前一天预习一遍第二天要讲的内容，家长可以辅导孩子不容易理解的理论，帮助孩子对不懂的地方做好标记。孩子看完一遍后，家长可以简单提问一下，有助于加深记忆。
怎样提高数学成绩之二，上课认真听讲，做好每一道例题
上课要认真听讲，思路紧跟着老师，在课堂上家长就插不上手了，但是可以经常向老师了解孩子的上课情况。
教材上的例题质量不错，要保证独立能做出来。回家后家长要考察孩子对例题的掌握情况，看一下孩子对例题的思路是否清晰，确保能够独立解题。
怎样提高数学成绩之三，配合做题，事半功倍
学习数学最重要的一步就是在掌握基本知识后做题，由浅入深地做题，不做偏题、怪题，多做题是有好处的。当孩子做教材上的例题和课后习题都没有问题时，这时家长就要多费心去选课外辅导书了，你要挑选难度适中的习题，保证覆盖全书的知识点，题目解析的要清楚详细。同时，家长要做好措施保证孩子做题时经常翻看答案，要做一名合格的监考官。
怎样提高数学成绩之四，定期复习，重温错题
题目做完之后，并没有万事大吉。每隔一段时间，记忆就会淡化，只有定期复习才能保证记忆深刻过目不忘。
家长要帮助孩子将做过的错题、难题整理成备忘录，这些才是最宝贵的经验财富，定期拿出来再考考孩子，除了可以加深记忆之外，你还会发现孩子的记忆情况和理解能力的提升，也许还会额外发现解题思路的另一面呢。
一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 三、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。 在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
要想有效的提高复高中数学，大的方面就是两方面：
一、要有合理的时间计划
很多学生只是埋头复习，节奏时紧时慢，率性而为，自己凭着感觉走，这样做其实效率是很低下的。还有的学生倒也有比较完备的计划，但是在完成的过程中，总是会遇到这样那样的客观问题，导致无法按时完成任务，久而久之，计划也就没有任何意义了。针对这些情况，我提出以下建议：
1.要根据自己可控时间的长短，按月为单位，进行阶段性的大目标的划分，在这个基础上再进行具体的周任务划分，再具体到每一天。这样就不会无所适从了。
2.计划的制定要有科学性，不能一时兴起，就给自己加码，要考虑到每天自己可控的具体时间，不要盲目的想当然的去安排。计划是否具有科学性是决定你能否按计划实施下去的主要因素。
3.对计划的实施要有主观的积极态度，自己是自己制定的，说明自己还是想去完成的，那么就必须无条件的去完成，不是做做样子，也不是一时兴起。要每天怀着积极的心态去完成，而不是被逼着去应付任务。
二、要有高效的学习方法
学习方法不可一概而论，也不可泛泛而谈，不同知识点的学习方法也是不一样的，只谈方法而不知在何处用也是没有意义的，因此应该在具体的问题上去学习方法，长期潜移默化，自然形成。在学习过程中，我有以下建议：
1.要重视基础，不要太执着于难题。这一条对所有学生都有用，对基础一般的学生很有用，对基础较好喜欢做难题的学生更有用。我经常给学生讲一句话：“难题遇到瓶颈了就多做简单题”。这句话真的很有用。难题不会做，主要是简单题没有搞的特别懂，简单题搞的很熟练了，难题自然就懂了。
2.要重视题型，不要太执着于题本身。不要把一个题咬的太死，那样只会让自己的思维更僵化，要学会对一个题进行拓展，举一反三，并对相关的题进行归类，总结出一个模型来，以后面对这种模型，我就应该这么做，达到做一个题，通一类题的效果。要能从一个题里面发掘出它可能是变式题，并且研究他们之间的联系，这样积累下来，你会发现，一个知识点也就两三个题型，剩下的都是重复。
3.要重视思维，不要太执着于知识本身。高考现在越来越重视对数学思维的考察，也有很多“新定义”这样的题型出现，乍一看好像是没学过，其实考的就是已经学过的某个知识的思维方式。所以，之前只是牢牢的抓住知识本身的学习方法已经不能适应现在的新高考了。只有不断的对知识进行深层次的理解，透过知识研究其反映的思维方式，并对这种思维方式进行掌握，才能算是对数学有深刻的理解，跳出了知识的束缚，完成了思维的升华，这也是新高考的真正要求，同学们多研究研究高考题就会有这个感觉。
主要是兴趣的问题还有就是建立信心，学习如果有兴趣的话，那就是成功的一半了，多多夸夸孩子，陪孩子学习，而不是逼迫孩子，否则适得其反，这是很重要的一个地方，要有耐心。不要在孩子面前表现出你很着急，否则孩子压力会很大，你要表现出你绝对能够相信孩子的能力，他一定会学好的问题！
学好数学，要养成良好的学习习惯：课前预习，课堂上要专心听讲，课后梳理重点，适当练习等等。目前的话有一个叫小数点数学的培训班，效果非常好，很多小朋友都在那里学数学。
可以通过采用如下的方法提高数学成绩：
（1）做题目，要想学好数学题目是一定要做的，但是做什么样的题目是很重要的，如果两个题目用相同的方法，那理论来说没有再做的必要。但是一定要会做其中一道题。
（2）数学能力包括空间想象能力，公式的变换能力，和计算的能力。
其中最困难的要数第二个，公式的变换能力。但是第三种能力，也就是就算能力比较暧昧，既不能说难于培养，也不能说容易。要向培养计算能力，则一定要多算，即使同样地题目，也可以重复训练。在训练的时候，不要求题目数量，一定要算对，要讲质量。算对一道题，再算下一题，让孩子不要着急，不要有训练的压力。
（3）对于数学思维，是有一定的天赋，但是即使天赋不是那么好，可以把不会题目分类，靠记忆的方式来做题。但一定要能分清哪些是一类。这样在慢慢的积累之中，就会发现题目都可以找到现成的方法。没有现成方法的也可以找到自己的想法。因为我们总是在新问题中寻找旧问题。这样可以慢慢练出数学的思维。现在人们认为数学要求极高的天赋，其实也有偏颇。
（4）最后再说一下兴趣，就像上面所说，兴趣是最好的老师。兴趣的培养就在于付出与收获。如果孩子在做了一段时间的训练之后发现自己可以独立的做出以前做不出的问题，那么他就会对数学的训练产生兴趣。
吃巧克力提高数学成绩？
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分析清楚原因后对症下药，缺乏兴趣会导致孩子学习数学的自信心丧失，可以有针对性的做些基础练习和趣味习题，培养起学习自信心后自然会调动起孩子学习数学的兴趣。运算能力差就从小学的基础运算做起，只做计算题，强化训练，每天做50道左右，一个月基本就可以提高运算能力了。逻辑推理能力则可以通过多方面训练，用孩子们喜欢的趣味逻辑推理题穿插简单几何证明题，就可以有效训练。那么，怎样提高数学成绩?
提高数学成绩的关键要点就是:预习，听课，答疑，做题，复习。
说实话，其他人包括家长在内对孩子的数学学习的帮助不太大，只能起到一定的辅导辅助作用，关键还要看孩子自身的学习态度。
怎样提高数学成绩之一，辅导孩子预习，协助记忆理论
想要学好数学，提前预习是第一步，提前一天预习一遍第二天要讲的内容，家长可以辅导孩子不容易理解的理论，帮助孩子对不懂的地方做好标记。孩子看完一遍后，家长可以简单提问一下，有助于加深记忆。
怎样提高数学成绩之二，上课认真听讲，做好每一道例题
上课要认真听讲，思路紧跟着老师，在课堂上家长就插不上手了，但是可以经常向老师了解孩子的上课情况。
教材上的例题质量不错，要保证独立能做出来。回家后家长要考察孩子对例题的掌握情况，看一下孩子对例题的思路是否清晰，确保能够独立解题。
怎样提高数学成绩之三，配合做题，事半功倍
学习数学最重要的一步就是在掌握基本知识后做题，由浅入深地做题，不做偏题、怪题，多做题是有好处的。当孩子做教材上的例题和课后习题都没有问题时，这时家长就要多费心去选课外辅导书了，你要挑选难度适中的习题，保证覆盖全书的知识点，题目解析的要清楚详细。同时，家长要做好措施保证孩子做题时经常翻看答案，要做一名合格的监考官。
怎样提高数学成绩之四，定期复习，重温错题
题目做完之后，并没有万事大吉。每隔一段时间，记忆就会淡化，只有定期复习才能保证记忆深刻过目不忘。
家长要帮助孩子将做过的错题、难题整理成备忘录，这些才是最宝贵的经验财富，定期拿出来再考考孩子，除了可以加深记忆之外，你还会发现孩子的记忆情况和理解能力的提升，也许还会额外发现解题思路的另一面呢。
一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 三、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。 在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
要想有效的提高复高中数学，大的方面就是两方面：
一、要有合理的时间计划
很多学生只是埋头复习，节奏时紧时慢，率性而为，自己凭着感觉走，这样做其实效率是很低下的。还有的学生倒也有比较完备的计划，但是在完成的过程中，总是会遇到这样那样的客观问题，导致无法按时完成任务，久而久之，计划也就没有任何意义了。针对这些情况，我提出以下建议：
1.要根据自己可控时间的长短，按月为单位，进行阶段性的大目标的划分，在这个基础上再进行具体的周任务划分，再具体到每一天。这样就不会无所适从了。
2.计划的制定要有科学性，不能一时兴起，就给自己加码，要考虑到每天自己可控的具体时间，不要盲目的想当然的去安排。计划是否具有科学性是决定你能否按计划实施下去的主要因素。
3.对计划的实施要有主观的积极态度，自己是自己制定的，说明自己还是想去完成的，那么就必须无条件的去完成，不是做做样子，也不是一时兴起。要每天怀着积极的心态去完成，而不是被逼着去应付任务。
二、要有高效的学习方法
学习方法不可一概而论，也不可泛泛而谈，不同知识点的学习方法也是不一样的，只谈方法而不知在何处用也是没有意义的，因此应该在具体的问题上去学习方法，长期潜移默化，自然形成。在学习过程中，我有以下建议：
1.要重视基础，不要太执着于难题。这一条对所有学生都有用，对基础一般的学生很有用，对基础较好喜欢做难题的学生更有用。我经常给学生讲一句话：“难题遇到瓶颈了就多做简单题”。这句话真的很有用。难题不会做，主要是简单题没有搞的特别懂，简单题搞的很熟练了，难题自然就懂了。
2.要重视题型，不要太执着于题本身。不要把一个题咬的太死，那样只会让自己的思维更僵化，要学会对一个题进行拓展，举一反三，并对相关的题进行归类，总结出一个模型来，以后面对这种模型，我就应该这么做，达到做一个题，通一类题的效果。要能从一个题里面发掘出它可能是变式题，并且研究他们之间的联系，这样积累下来，你会发现，一个知识点也就两三个题型，剩下的都是重复。
3.要重视思维，不要太执着于知识本身。高考现在越来越重视对数学思维的考察，也有很多“新定义”这样的题型出现，乍一看好像是没学过，其实考的就是已经学过的某个知识的思维方式。所以，之前只是牢牢的抓住知识本身的学习方法已经不能适应现在的新高考了。只有不断的对知识进行深层次的理解，透过知识研究其反映的思维方式，并对这种思维方式进行掌握，才能算是对数学有深刻的理解，跳出了知识的束缚，完成了思维的升华，这也是新高考的真正要求，同学们多研究研究高考题就会有这个感觉。
主要是兴趣的问题还有就是建立信心，学习如果有兴趣的话，那就是成功的一半了，多多夸夸孩子，陪孩子学习，而不是逼迫孩子，否则适得其反，这是很重要的一个地方，要有耐心。不要在孩子面前表现出你很着急，否则孩子压力会很大，你要表现出你绝对能够相信孩子的能力，他一定会学好的问题！
学好数学，要养成良好的学习习惯：课前预习，课堂上要专心听讲，课后梳理重点，适当练习等等。目前的话有一个叫小数点数学的培训班，效果非常好，很多小朋友都在那里学数学。
