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《阶梯数学》根据儿童智能发展特征编写,Bao括2—6岁酌学习内容。可以分阶段、系统地训Lian儿童的数学思维能力,激发儿童对数学Xue习的兴趣。 目录 热闹的动物园(感知Da与小) 晾衣服(感知长与短) 独一无Er的器官(感知数量1) 少吃零食(感知Shu量1) 糖果格子(认识1) 农场Li(1的形状) 挖萝卜(1的练习) 猫咪He熊一起用餐(比较大小) 谁的尾巴Chang(比较长短) 好多玩具(感知数量2)散步(Gan知数量2) 涂颜色(认识2) Re闹的池塘(2的形状) 回家(2的练习) Chang颈鹿和羊(感知高与矮) 赛马(比较高Ai) 我们是一家人(感知数量3) Shui家丢了宝宝(感知数量3) 小兔采蘑Gu(认识3) 海上旅行(3的形状) 小鸟饿Liao(3的练习) 静静的夜晚(感知1与许多) Zhi树节(感知多与少) 蛋宝宝(比较多少) Ping果是什么颜色的(感知颜色) 猫眯玩Xian团(感知颜色) 找出相同的(观察力练习) Zhao出不同的(观察力练习) 装水果(对应训练) Yong手指表示数(计数3) 吃几块饼干(An手势取物) 宝葫芦(按物打手势) 太Yang和西瓜(认识圆形) 公园里(认识San角形) 宝宝的照片(认识正方形) Di板砖(图形练习) 小狐狸(图形与Yan色) 生日礼物(对应训练) 老Nai奶的猫(数数练习) 秋天到了(数Shu练习) 捕鱼能手(计数) 下雪La(对应训练) 小猫买气球(计数3) Mei丽的花园(复习3以内的数量) 找Chu已经学过的数(复习1、2、3)
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小红花,辽宁教育出版社,北京科技出版社,Hu南少儿出版社都有 哪一个是正宗的“阶梯数Xue”
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