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　　《阶梯数学》根据儿童智能发展特征编写，Bao括2—6岁酌学习内容。可以分阶段、系统地训Lian儿童的数学思维能力，激发儿童对数学Xue习的兴趣。　　目录　　热闹的动物园（感知Da与小）　　晾衣服（感知长与短）　　独一无Er的器官（感知数量1）　　少吃零食（感知Shu量1）　　糖果格子（认识1）　　农场Li（1的形状）　　挖萝卜（1的练习）　　猫咪He熊一起用餐（比较大小）　　谁的尾巴Chang（比较长短）　　好多玩具（感知数量2）散步（Gan知数量2）　　涂颜色（认识2）　　Re闹的池塘（2的形状）　　回家（2的练习）　　Chang颈鹿和羊（感知高与矮）　　赛马（比较高Ai）　　我们是一家人（感知数量3）　　Shui家丢了宝宝（感知数量3）　　小兔采蘑Gu（认识3）　　海上旅行（3的形状）　　小鸟饿Liao（3的练习）　　静静的夜晚（感知1与许多）　　Zhi树节（感知多与少）　　蛋宝宝（比较多少）　　Ping果是什么颜色的（感知颜色）　　猫眯玩Xian团（感知颜色）　　找出相同的（观察力练习）　　Zhao出不同的（观察力练习）　　装水果（对应训练）　　Yong手指表示数（计数3）　　吃几块饼干（An手势取物）　　宝葫芦（按物打手势）　　太Yang和西瓜（认识圆形）　　公园里（认识San角形）　　宝宝的照片（认识正方形）　　Di板砖（图形练习）　　小狐狸（图形与Yan色）　　生日礼物（对应训练）　　老Nai奶的猫（数数练习）　　秋天到了（数Shu练习）　　捕鱼能手（计数）　　下雪La（对应训练）　　小猫买气球（计数3）　　Mei丽的花园（复习3以内的数量）　　找Chu已经学过的数（复习1、2、3）

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