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2019-08-13来源:本站编辑

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  《阶梯数学》根据儿童智能发展特征编写,Bao括2—6岁酌学习内容。可以分阶段、系统地训Lian儿童的数学思维能力,激发儿童对数学Xue习的兴趣。  目录  热闹的动物园(感知Da与小)  晾衣服(感知长与短)  独一无Er的器官(感知数量1)  少吃零食(感知Shu量1)  糖果格子(认识1)  农场Li(1的形状)  挖萝卜(1的练习)  猫咪He熊一起用餐(比较大小)  谁的尾巴Chang(比较长短)  好多玩具(感知数量2)散步(Gan知数量2)  涂颜色(认识2)  Re闹的池塘(2的形状)  回家(2的练习)  Chang颈鹿和羊(感知高与矮)  赛马(比较高Ai)  我们是一家人(感知数量3)  Shui家丢了宝宝(感知数量3)  小兔采蘑Gu(认识3)  海上旅行(3的形状)  小鸟饿Liao(3的练习)  静静的夜晚(感知1与许多)  Zhi树节(感知多与少)  蛋宝宝(比较多少)  Ping果是什么颜色的(感知颜色)  猫眯玩Xian团(感知颜色)  找出相同的(观察力练习)  Zhao出不同的(观察力练习)  装水果(对应训练)  Yong手指表示数(计数3)  吃几块饼干(An手势取物)  宝葫芦(按物打手势)  太Yang和西瓜(认识圆形)  公园里(认识San角形)  宝宝的照片(认识正方形)  Di板砖(图形练习)  小狐狸(图形与Yan色)  生日礼物(对应训练)  老Nai奶的猫(数数练习)  秋天到了(数Shu练习)  捕鱼能手(计数)  下雪La(对应训练)  小猫买气球(计数3)  Mei丽的花园(复习3以内的数量)  找Chu已经学过的数(复习1、2、3)

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